Revista Educação e Políticas em Debate
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REPOD
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 518
Apresentação do Dossiê “Estado neoliberal e retrocessos democráticos nas políticas públicas de educação”
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Vilma Aparecida de Souza , Leonice Matilde Richter , Raquel Aparecida Souza
Autor Correspondente: Vilma Aparecida de Souza | E-mail: [email protected]
Estado neoliberal e retrocessos democráticos nas políticas públicas de educação
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Maria Vieira da Silva
Autor Correspondente: Maria Vieira da Silva | E-mail: [email protected]
Por uma Pedagogia Crítica: confluências entre as teorizações de Peter McLaren e o pensamento freireano
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Peter McLaren
Autor Correspondente: Peter McLaren | E-mail: [email protected]
A Teoria do Capital Humano e as políticas de correção de fluxo: um recorte educacional da Amazônia Rondoniense
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Juliana Cândido Matias, Josemir Almeida Barros
Autor Correspondente: Juliana Cândido Matias | E-mail: [email protected]
La Pandemia como possibilidad de precarizacion del trabajo y del empleo
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Tania Aillón Gómez
Autor Correspondente: Tania Aillón Gómez | E-mail: [email protected]
A regulamentação do Ensino Domiciliar (homeschooling) no Brasil e a racionalidade neoliberal
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Talita Alcalá Vinagre, Silvana Maria Corrêa Tótora
Autor Correspondente: Talita Alcalá Vinagre | E-mail: [email protected]
Mapeamento de Sistemas Privados de Ensino-SPE em municípios mato-grossenses,2015-2019
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Theresa Maria de Freitas Adrião, Cristiane Santana de Arruda
Autor Correspondente: Theresa Maria de Freitas Adrião | E-mail: [email protected]
Um olhar histórico sobre os percursos legais que antecederam a Base Nacional Comum Curricular
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Victor Ridel Juzwiak, Astrogildo Fernandes da Silva Júnior
Autor Correspondente: Victor Ridel Juzwiak | E-mail: [email protected]
Contextos de reforma curricular em Matemática da Educação Média no Paraguai
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Marcelo de Oliveira Dias
Autor Correspondente: Marcelo de Oliveira Dias | E-mail: [email protected]
Análise crítica das políticas públicas de proteção à infância: os caminhos que levam ao trabalho infantil
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Aparecido Renan Vicente, Rita de Kássia Cândido Carneiro, André Luís dos Santos Dias
Autor Correspondente: Aparecido Renan Vicente | E-mail: [email protected]
