Revista Educação e Políticas em Debate
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REPOD
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
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ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 518
Fernando de Azevedo e o Iº Congresso Brasileiro de Ensino Rural: a formação de mestres-escolas para o campo na década
Ano: 2023 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: George Leonardo Seabra Coelho
Autor Correspondente: George Leonardo Seabra Coelho | E-mail: [email protected]
Internacionalização em casa na região centro-oeste brasileira: a atuação dos grupos e redes de pesquisa
Ano: 2023 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Egeslaine Nez, Marilia Morosini
Autor Correspondente: Egeslaine Nez, Marilia Morosini | E-mail: [email protected]
A Educação do Campo e o estudo da realidade: o processo de formação continuada de educadores no programa Escola da Terra - Paraná
Ano: 2023 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Ana Cristina Hammel, Roberto Antônio Finatto
Autor Correspondente: Ana Cristina Hammel | E-mail: [email protected]
Aspectos da educação integral no Brasil: disputas conceituais, ideológicas e políticas
Ano: 2023 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Carlos Wagner Costa Araújo, Renata Gerhardt Barcelos, Luciana dos Santos Célia, Jaqueline Moll
Autor Correspondente: Carlos Wagner Costa Araújo | E-mail: [email protected]
O fechamento das escolas multisseriadas no Amazonas
Ano: 2023 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Iraci Carvalho Uchoa, Arminda Rachel Botelho Mourão, Edilberto Santos Moura
Autor Correspondente: Iraci Carvalho Uchoa | E-mail: [email protected]
Educação Especial Inclusiva: histórico legislativo e contexto escolar, diálogos necessários
Ano: 2023 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Caroline Pugliero Coelho; Renata Godinho Soares ; Cátia Viçosa ; Rafael Roehrs
Autor Correspondente: Caroline Pugliero Coelho | E-mail: [email protected]
Avaliação da política educacional: o Programa Escola da Terra e sua implementação no Estado de Pernambuco
Ano: 2023 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Kátia Silva Cunha ;Janini Paula da Silva
Autor Correspondente: Kátia Silva Cunha | E-mail: [email protected]
Educação Especial e Inclusiva na educação infantil: perspectivas, desafios e diferenças
Ano: 2023 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Thaís Caroline da Silva Lima, Marcela Sena Quaresma, Christianne Thatiana Ramos de Souza, Daniele Dorotéia Rocha da Silva de Lima
Autor Correspondente: Thaís Caroline da Silva Lima | E-mail: [email protected]
Apresentação do Dossiê “Políticas Públicas de Educação em tempos de crise do Capitalismo Global”
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Fernanda Motta de Paula Resende, Julio Cesar Torres, Angelo Rodrigo Bianchini
Autor Correspondente: Fernanda Motta de Paula Resende | E-mail: [email protected]
Valorização do magistério e educação em tempo integral na rede de ensino pública municipal do Rio de Janeiro: o que dizem os documentos normativos?
Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Flávia Martins;Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho
Autor Correspondente: Flávia Martins | E-mail: [email protected]
