Revista de Estudos em Educação e Diversidade

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Endereço:
Estrada do Bem Querer, km 04 - Campus Universitário
Vitória da Conquista / BA
45083-900
Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/
Telefone: (77) 3261-8663
ISSN: 2675-6889
Editor Chefe: Lúcia Gracia Ferreira Trindade, Rita de Cássia S. N. Ferraz e Roselane Duarte Ferraz
Início Publicação: 01/07/2020
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 211

ENSINAMENTOS FREIREANOS COMO ORIENTADORES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 5
Autores: Maria Helena da Costa Bianchi e Maria Lucivane de Oliveira Morais
Autor Correspondente: Maria Helena da Costa Bianchi | E-mail: [email protected]

É PRECISO MAIS PAULO FREIRE: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS E UMA CONVERSA DE UM JOVEM PROFESSOR GAY COM O PATRONO DA EDUCAÇÃO, AMBOS ANTIFASCISTAS

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 5
Autores: Franklin Kaic Dutra-Pereira
Autor Correspondente: Franklin Kaic Dutra-Pereira | E-mail: [email protected]

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: REFLEXÕES A PARTIR DA PRÁTICA DE LIBERDADE EM PAULO FREIRE

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 5
Autores: Maria Jucilene Lima Ferreira e Paulo Antônio dos Santos Júnior
Autor Correspondente: Maria Jucilene Lima Ferreira | E-mail: [email protected]

PEDAGOGIA DO COMPROMISSO: AMÉRICA LATINA E EDUCAÇÃO POPULOAR

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 5
Autores: Arthur Breno Stürmer
Autor Correspondente: Arthur Breno Stürmer | E-mail: [email protected]

PESQUISA COM CRIANÇAS: AUTORES E ATORES DA SUA HISTÓRIA

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 5
Autores: Rita de Cássia Souza Nascimento Ferraz
Autor Correspondente: Rita de Cássia Souza Nascimento Ferraz | E-mail: [email protected]

CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS DOS/NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VOZES DE ESTAGIÁRIOS

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 5
Autores: Lúcia Gracia Ferreira e Roberta Melo de Andrade Abreu
Autor Correspondente: Lúcia Gracia Ferreira | E-mail: [email protected]

ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ENSINO REMOTO: EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA NA UFJF

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: Rafaela Reis Azevedo de Oliveira e Reginaldo Fernando Carneiro
Autor Correspondente: Rafaela Reis Azevedo de Oliveira e Reginaldo Fernando Carneiro | E-mail: [email protected]

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CONTEXTOS INDÍGENAS AMAZÔNICOS

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: Josélia Gomes Neves
Autor Correspondente: Josélia Gomes Neves | E-mail: [email protected]

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: Estágio supervisionado nos cursos de formação docente: panorama e possibilidades no contexto do ensino remoto

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: Dra. Roselane Duarte Ferraz, Dr. Osmar Hélio Alves Araújo, Dra. Teresa Sarmento e Dr. Carlos Silva
Autor Correspondente: Dra. Roselane Duarte Ferraz, Dr. Osmar Hélio Alves Araújo, Dra. Teresa Sarmento e Dr. Carlos Silva | E-mail: [email protected]

ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: O (IM)POSSÍVEL E O INÉDITO O VIÁVEL EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA INGLESA

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: Lígia Cristina Domingos Araújo
Autor Correspondente: Lígia Cristina Domingos Araújo | E-mail: [email protected]

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