REVISTA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO
REVISTA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Endereço:
Cidade Universitária - Bloco II
Cáceres / MT
78200-000
Site: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/index
Telefone: (65) 3223-0728
ISSN: 2178-7476
Editor Chefe: Maria do Horto Salles Tiellet
Início Publicação: 31/12/2003
Periodicidade: Semanal
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 91
ESTUDO COMPARADO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DE INCLUSÃO DIGITAL: BRASIL E URUGUAI
Ano: 2019 | Volume: 32 | Número: 2
Autores: E. S. Moreira, E. O.Lima, R. O.Brito
Autor Correspondente: E. S. Moreira | E-mail: [email protected]
A CONTRIBUIÇÃO DA AÇÃO MEDIOTEC NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E NO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL (2014-2024)
Ano: 2019 | Volume: 32 | Número: 2
Autores: F.A.Gonçalves
Autor Correspondente: F.A.Gonçalves | E-mail: [email protected]
REVITALIZING THE MEANING OF DIVERSITY FOR RACIAL JUSTICE IN EDUCATION
Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: T. K. Hernández
Autor Correspondente: T. K. Hernández | E-mail: [email protected]
A QUEM CABE A PROTEÇÃO DO VULNERÁVEL? AS CONTRIBUIÇÕES DOS MOVIMENTOS SOCIAIS DA DÉCADA DE 1990 NA LUTA PELA GARANTIA DOS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: É. M.N. dos Santos
A.M. M. Ferreira
Autor Correspondente: É. M.N. dos Santos | E-mail: [email protected]
POLÍTICAS EM EDUCAÇÃO NA FABRICAÇÃO DE SUJEITOS GOVERNÁVEIS
Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: R. M. Giacomini
C.Otto
Autor Correspondente: R. M. Giacomini | E-mail: [email protected]
TENTÁCULOS NEOLIBERAIS FRENTE AO ENSINO NACIONAL: O VELHO SE FAZ NOVO
Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: A.M.L.Netto
M.E.F.Carneiro
Autor Correspondente: A.M.L.Netto | E-mail: [email protected]
O PNAIC NA PERSPECTIVA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS INCLUSIVAS E SUA IMPLEMENTAÇÃO EM ESCOLAS RIBEIRINHAS DO MUNICÍPIO DE MANAUS
Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: W.R.Fernandes
M.N.M.Stelli
Autor Correspondente: W.R.Fernandes | E-mail: [email protected]
A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA GESTÃO DA ESCOLA: ESCOLA PÚBLICA E ESCOLA WALDORF
Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: R.A. Romanelli
K.E.H.Cardoso
Autor Correspondente: R.A. Romanelli | E-mail: [email protected]
NEGAÇÃO E ESVAZIAMENTO DO CAMPO: O QUE A ESCOLA TEM A VER COM ISSO?
Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: O. J. Peripolli
F. L. Brito
Autor Correspondente: O. J. Peripolli | E-mail: [email protected]
A MÚSICA COMO DOCUMENTO HISTÓRICO E INSTRUMENTO DIDÁTICO: UM ESTUDO SOBRE A DITADURA CIVIL-MILITAR NO BRASIL (1964-1985)
Ano: 2019 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: F. A da Silva
Autor Correspondente: F. A. Silva | E-mail: [email protected]
