REVISTA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO
REVISTA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Endereço:
Cidade Universitária - Bloco II
Cáceres / MT
78200-000
Site: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/index
Telefone: (65) 3223-0728
ISSN: 2178-7476
Editor Chefe: Maria do Horto Salles Tiellet
Início Publicação: 31/12/2003
Periodicidade: Semanal
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 91
QUAL A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES EM RELAÇÃO ÀS ATIVIDADES GAMIFICADAS? UM ESTUDO SOBRE MOTIVAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
Ano: 2020 | Volume: 34 | Número: 2
Autores: G.T.Bortoloto, V.M.Stafusa
Autor Correspondente: G.T.Bortoloto, | E-mail: [email protected]
ANÁLISE DA RETENÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO EM UM CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
Ano: 2020 | Volume: 34 | Número: 2
Autores: L.M.L.S.Garcia, D.F.Lara, F. Antunes
Autor Correspondente: L.M.L.S.Garcia | E-mail: [email protected]
HIPERATIVIDADE: MITOS E VERDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Ano: 2020 | Volume: 34 | Número: 2
Autores: V. L.M.F.Capellini, L.A.G. Lamera, P.R.Machado
Autor Correspondente: V. L.M.F.Capellini | E-mail: [email protected]
FIANDAR: MODOS DE HABITAR - PENSAR, CRIAR, VIVER - (N)O AMBIENTE UNIVERSITÁRIO
Ano: 2020 | Volume: 34 | Número: 2
Autores: A.C.Dalmaso, F.M.Rigue
Autor Correspondente: A.C.Dalmaso | E-mail: [email protected]
DESAFIOS DA FORMAÇÃO SUPERIOR INDÍGENA NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA ETNOGRAFIA DO TIPO ESCOLAR
Ano: 2020 | Volume: 34 | Número: 2
Autores: G.F.Scaramuzza, M.I.A.Alves, S.A.Scaramuzza
Autor Correspondente: G.F.Scaramuzza | E-mail: [email protected]
O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A APROXIMAÇÃO COM A DOCÊNCIA EM BIOLOGIA: VIVÊNCIAS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Ano: 2020 | Volume: 34 | Número: 2
Autores: L.P.R.Júnior, M.G. R.Cardoso
Autor Correspondente: L.P.R.Júnior | E-mail: [email protected]
DIÁLOGOS E REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES DE SUPERAR O MAL-ESTAR DOCENTE
Ano: 2020 | Volume: 34 | Número: 2
Autores: E.Consaltér, A.A.Fávero
Autor Correspondente: E.Consaltér | E-mail: [email protected]
O QUE AS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINAM SOBRE NÚMEROS?
Ano: 2020 | Volume: 33 | Número: 2
Autores: K.T.Ciríaco,M.R.Silva
Autor Correspondente: K.T.Ciríaco | E-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA A QUALIDADE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Ano: 2020 | Volume: 33 | Número: 2
Autores: L.M.Borré, R.S. Reverdito
Autor Correspondente: L.M.Borré | E-mail: [email protected]
POLÍTICAS PÚBLICAS PRESCRITAS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL: É POSSÍVEL PENSAR NA UNIVERSALIZAÇÃO DA ESCOLARIZAÇÃO PARA TODOS?
Ano: 2020 | Volume: 33 | Número: 2
Autores: M.O.Barbosa, A.L.Melo Júnior
Autor Correspondente: M.O.Barbosa | E-mail: [email protected]
