Revista Brasileira de Educação do Campo
Revista Brasileira de Educação do Campo
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77900000
Site: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 595
How do students view online learning: an empirical study of online learning during the Covid-19 Pandemic
Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: T. Xu
Autor Correspondente: T. Xu | E-mail: [email protected]
A organicidade dos egressos(as) da Licenciatura em Educação do Campo: uma construção em percurso
Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: B. S. de Sousa, S. O. Augusto, J. dos S. Barbosa, E. N. de Souza, F. M. dos Santos
Autor Correspondente: B. S. de Sousa | E-mail: [email protected]
Educação do Campo e Educação Especial: interlocução entre modalidades inclusivas na contemporaneidade
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: T. F. dos Anjos, A. R. Damasceno
Autor Correspondente: T. F. dos Anjos | E-mail: [email protected]
Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Pará – UEPA e a formação para o trabalho docente no contexto rural de Conceição do Araguaia – PA
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: K. F. da Silva, I. Vizolli
Autor Correspondente: K. F. da Silva | E-mail: [email protected]
Impact of rural schools on further adaptation of rural youth to the university life in a city: experience of Bohdan Khmelnytsky National University
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: Y. Shalivska, K. Tkachenko, S. Danylyuk
Autor Correspondente: Y. Shalivska | E-mail: [email protected]
A study of the level of professional image of future foreign language teachers in Ukrainian universities
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: Y. Nenko, T. Sytnik, O. Orlova,
Autor Correspondente: Y. Nenko | E-mail: [email protected]
Educação do Campo em perspectiva: história, política pública e formação continuada de professores/as do ensino básico
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: L. D. Silvério, R. Moreira Rezende Isobe
Autor Correspondente: L. D. Silvério | E-mail: [email protected]
Práticas Pedagógicas desenvolvidas com alunos com deficiência: um estudo de caso em uma escola do campo de Feira de Santana - BA
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: P. N. P. Ferreira, K. S. Porto
Autor Correspondente: K. S. Porto | E-mail: [email protected]
A peleja por educação pública no contexto da Pandemia: reacendendo e alargando tramas
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: R. Lagares, L. V. dos Santos, M. L. A. da Silva, I. B. P. Gonçalves
Autor Correspondente: R. Lagares | E-mail: [email protected]
Actitud de los estudiantes universitarios frente a la educación virtual en tiempos de la pandemia de COVID-19
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: E. G. E. Araoz, N. G. Ramos, H. M. Uchasara, K. H. Loayza
Autor Correspondente: E. G. E. Araoz | E-mail: [email protected]
