Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Universidade Federal do Norte do Tocantins
Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
Tocantinópolis / TO
77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 818

A Licenciatura em Educação do Campo e a formação de professor na Área de Matemática

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. P. S. Filho, M. A. L. Barzano, L. O. H. Cavalcante
Autor Correspondente: A. P. S. Filho | E-mail: [email protected]
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Evasão no Curso de Licenciatura em Educação do Campo: as trajetórias interrompidas e os desafios da permanência

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: V. da C. V. Labrea, P. E. Kiekow, C. C. Frota
Autor Correspondente: V. da C. V. Labrea | E-mail: [email protected]
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Esgotamento emocional de professores Ucranianos no contexto de uma invasão em grande escala

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: V. Tkachenko, Y. Prysiazhniuk, O. Verkhovenko, Y. Nenko
Autor Correspondente: V. Tkachenko | E-mail: [email protected]
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Desafios e perspectivas da formação docente para o desenvolvimento de uma Educação Integral e inclusiva na contemporaneidade

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. N. Conceição, P. C. Miguel, A. A. Pereira, A. S. Rebelo
Autor Correspondente: A. N. Conceição | E-mail: [email protected]
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Movimentos sociais e educação do campo: resistência, limites e possibilidades na Escola Família Agrícola - EFA Chico Antonio Bié, Ceará

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: F. M. R. da Rocha, F. S. de Carvalho
Autor Correspondente: F. M. R. da Rocha | E-mail: [email protected]
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O papel do Estágio Curricular Supervisionado na formação (de)colonial de professores do campo em Ciências da Natureza no estado de Goiás

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: O. M. T. Honorato, W. Faleiro
Autor Correspondente: O. M. T. Honorato | E-mail: [email protected]
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Metodologia para o tratamento do discurso científico-acadêmico a partir do proceso de ensino-aprendizagem em carreiras pedagógicas

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: B. M. Rodríguez, Y. R. Herrera
Autor Correspondente: B. M. Rodríguez | E-mail: [email protected]
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Gêneros discursivos na alfabetização de crianças em classes multisseriadas em escola do/no campo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: D. R. da S. Junior
Autor Correspondente: D. R. da S. Junior | E-mail: [email protected]
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Educação do Campo e Educação Escolar Quilombola: observação das interfaces através de uma revisão sistemática da literatura

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: P. L. A. Costa, L. P. de Andrade, H. M. L. da S. Andrade
Autor Correspondente: P. L. A. Costa | E-mail: [email protected]
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Formação de professores para a Agricultura Sustentável: A adubação verde em debate

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: R. Rossi, C. G. Roque
Autor Correspondente: R. Rossi | E-mail: [email protected]
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