Revista Acadêmica Licencia&acturas

Total de Artigos: 274

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Letramento argumentativo: metodologias e gêneros textuais voltados para a formação crítica

Ano: 2020 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: Daiane Theobald, Marguit Carmem Goldmeyer

Autor Correspondente: Daiane Theobald | E-mail: [email protected]

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Um só povo, uma só pátria, uma só língua: impactos de uma política linguística imposta às identidades de uma país

Ano: 2020 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: Raquel Fritzen Dapper Vetromilla

Autor Correspondente: Raquel Fritzen Dapper Vetromilla | E-mail: [email protected]

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A importância do olhar das crianças e suas representações sobre ciência na educação infantil

Ano: 2020 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: Letícia Bett Abel, Ailim Schwambach

Autor Correspondente: Letícia Bett Abel | E-mail: [email protected]

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A Residência Pedagógica: de política para a formação de professores à uma nova experiência de aprendizagem formativa vivenciada no curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação Ivoti

Ano: 2020 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: Raquel Dilly Konrath, Vera Kern Hoffmann

Autor Correspondente: Raquel Dilly Konrath | E-mail: [email protected]

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A aprendizagem de acordo com a Neurociência: tempo, memória e atenção como método de estudo

Ano: 2020 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: Giovani Meinhardt

Autor Correspondente: Giovani Meinhardt | E-mail: [email protected]

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Autonomia infantil e família: controvérsias entre Axel Honneth e Piaget

Ano: 2019 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: Giovani Meinhardt

Autor Correspondente: Giovani Meinhardt | E-mail: [email protected]

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Contribuição das neurociências para a alfabetização

Ano: 2019 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: Cristiane Yuri Hirata, Renata Ribeiro Marinho

Autor Correspondente: Cristiane Yuri Hirata | E-mail: [email protected]

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A criança como sujeito histórico e de direitos e a formação de professores da educação infantil

Ano: 2019 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: Simone Weissheimer Santos, Luis Carlos Dalla Rosa

Autor Correspondente: Simone Weissheimer Santos | E-mail: [email protected]

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Relações raciais entre imagens no livro didático de história

Ano: 2019 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: Marcia Rejane Dias, Ailim Schwambach

Autor Correspondente: Marcia Rejane Dias | E-mail: [email protected]

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De onde eu vejo: processos de ensino-aprendizagem na construção do conceito de paisagem

Ano: 2019 | Volume: 7 | Número: 1

Autores: Cauane Beatriz Wust dos Reis, Cristiane Rambo, Hélen Klein Pfingstag, Karine Nath, Rosalino Francisco da Silva, Samanta Carolina Goltz, Samuel Andreis, Taísa Wagner, Caio Flores-Coelho, Thiago Safadi

Autor Correspondente: Cauane Beatriz Wust dos Reis | E-mail: [email protected]

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