Revista 2019 (dezembro)
Revista 2019 (dezembro)
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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 20/10/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 31
COTAS RACIAIS REPARO, ASCENSÃO E EQUIPARAÇÃO SOCIAL DA POPULAÇÃO NEGRA BRASILEIRA
Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: EIDE APARECIDA DE SOUZA LEAL VIERA
Autor Correspondente: EIDE APARECIDA DE SOUZA LEAL VIERA | E-mail: [email protected]
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA
Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: PRISCILLA BORGES DE ALMEIDA
Autor Correspondente: PRISCILLA BORGES DE ALMEIDA | E-mail: [email protected]
O PAPEL DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL-UMA ANÁLISE PSICANALÍTICA
Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: ELIANE CRISTIANE BULGAN BORGES
Autor Correspondente: ELIANE CRISTIANE BULGAN BORGES | E-mail: [email protected]
APRENDIZAGEM COM AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: REGIANE AGOSTINHO DE BARROS MARQUES
Autor Correspondente: REGIANE AGOSTINHO DE BARROS MARQUES | E-mail: [email protected]
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: ELIDE FERNANDES DE SOUZA
Autor Correspondente: ELIDE FERNANDES DE SOUZA | E-mail: [email protected]
O USO DE SOFTWARE COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: RODRIGO CECHETO
Autor Correspondente: RODRIGO CECHETO | E-mail: [email protected]
A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM ALUNOS CEGOS
Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: ERIKA DE FARIA ALVES
Autor Correspondente: ERIKA DE FARIA ALVES | E-mail: [email protected]
MEDIAÇÃO MUSEU- ESCOLA, FORMAÇÃO E CULTURA
Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: SINDI TOMAZELLI CORDEIRO ARGENTÃO
Autor Correspondente: SINDI TOMAZELLI CORDEIRO ARGENTÃO | E-mail: [email protected]
O SURDO E SUAS HISTÓRIA E CULTURA
Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: GERLANE DOS SANTOS OLIVEIRA
Autor Correspondente: GERLANE DOS SANTOS OLIVEIRA | E-mail: [email protected]
A LEITURA COMO FORMA DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS
Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: TAMIRIS ALMEIDA DOS SANTOS
Autor Correspondente: TAMIRIS ALMEIDA DOS SANTOS | E-mail: [email protected]
