Reflexão e Ação

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Universidade de Santa Cruz do Sul
Endereço:
Avenida Independência, 2293 - Bloco 10, Sala 1020A - Universitário
Santa Cruz do Sul / RS
96815-900
Site: http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/index
Telefone: (51) 3717-7543
ISSN: 1982-9949
Editor Chefe: Cheron Zanini Moretti
Início Publicação: 31/10/1990
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 325

Pedagogos(as) de crianças e pensadores críticos da educação

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: E. Redin
Autor Correspondente: E. Redin | E-mail: [email protected]
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Ensino superior, tutoria online e profissão docente

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: L. R. C. Ribeiro, M. R. G. Oliveira, D. Mill
Autor Correspondente: L. R. C. Ribeiro | E-mail: [email protected]
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“Pensamiento único” y “pensamiento crítico” en la formación de docentes

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: P. Enriquez, L. Lorenzo
Autor Correspondente: P. Enriquez | E-mail: [email protected]
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Fundamentos y modalidades de la tutoría en educación superior

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: I. L. Morchio
Autor Correspondente: I. L. Morchio | E-mail: [email protected]
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Infâncias e memórias de professores de educação infantil

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: M. T. Homrich
Autor Correspondente: M. T. Homrich | E-mail: [email protected]
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A educação superior universitária frente aos desafios das mudanças do mundo do trabalho no contexto do neoliberalismo

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: P. L. R. Peciar
Autor Correspondente: P. L. R. Peciar | E-mail: [email protected]
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Acesso e expansão do ensino superior noturno em goiás: perspectivas de democratização

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: J. F. Oliveira, J. R. Lemos
Autor Correspondente: J. F. Oliveira | E-mail: [email protected]
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Trabalho docente na educação superior: trajetória histórica e sinais de mudanças

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: M. G. M. Silva
Autor Correspondente: M. G. M. Silva | E-mail: [email protected]
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A babel diagnóstica e a escolarização de sujeitos com autismo e psicose infantil: atos e uma leitura

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: C. Vasques
Autor Correspondente: C. Vasques | E-mail: [email protected]
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Aprendizagem e inclusão: análise das pesquisas atuais e sua relação com o desenvolvimento cognitivo no espaço pedagógico

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: C. Bridi Filho
Autor Correspondente: C. Bridi Filho | E-mail: [email protected]
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