Paidéia

Paidéia

Revista do Curso de Pedagogia da Universidade Fumec
Endereço:
Rua Cobre, 200 - Cruzeiro
Belo Horizonte / MG
30310-190
Site: http://www.fumec.br/revistas/paideia
Telefone: (31) 3228-3099
ISSN: 1676-9627 (impressa); 2316-9605 (on-line)
Editor Chefe: Profa. Maysa Gomes
Início Publicação: 01/01/2002
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: C

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 172

CIBER-CIDADANIA EM REDE: MOBILIZAÇÃO E ARTICULAÇÃO VIRTUAL DO MOVIMENTO OCUPAMINC-MA

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 27
Autores: José Ferreira Junior, Conceição de Maria Belfort de Carvalho, Donny Wallesson dos Santos, Marcelo Seabra Nogueira Mendonça Lima
Autor Correspondente: José Ferreira Junior | E-mail: [email protected]

Psicopedagogia institucional e educação corporativa: desenvolvendo competências em colaboradores com dificuldades de aprendizagem

Ano: 2018 | Volume: 13 | Número: 20
Autores: Andréa da Silva Silveira, Celina Pires do Rio Oliveira
Autor Correspondente: Andréa da Silva Silveira | E-mail: [email protected]

Cognição e inteligência: o suporte social como elemento capaz de despertar potenciais e incrementar o desempenho escolar

Ano: 2018 | Volume: 13 | Número: 20
Autores: Lygia Pereira, Celina Pires do Rio Oliveira
Autor Correspondente: Lygia Pereira | E-mail: [email protected]

A importância da neurociência no processo de ensino- aprendizagem da modalidade ciclismo indoor

Ano: 2018 | Volume: 13 | Número: 20
Autores: Ailton Raimundo Moreira, Celina Pires do Rio Oliveira
Autor Correspondente: Ailton Raimundo Moreira | E-mail: [email protected]

Neurociência cognitiva e educação: os efeitos do “Yoga na Educação” (R.Y.E.) nos processos de aprendizagem

Ano: 2018 | Volume: 13 | Número: 20
Autores: Daniela Carneiro de Castro, Celina Pires do Rio Oliveira
Autor Correspondente: Daniela Carneiro de Castro | E-mail: [email protected]

Neurônios espelhos na aprendizagem social e comportamental na educação infantil: uma análise transdisciplinar da imitação e da empatia sob a perspectiva neurocientífica

Ano: 2018 | Volume: 13 | Número: 20
Autores: Adriana Mara Ricoy Soares, Celina Pires do Rio Oliveira
Autor Correspondente: Adriana Mara Ricoy Soares | E-mail: [email protected]

As contribuições da neurociência na educação inclusiva: compreendendo os transtornos de aprendizagem mais evidentes no contexto escolar

Ano: 2018 | Volume: 13 | Número: 20
Autores: Juliana Padilha, Celina Pires do Rio Oliveira
Autor Correspondente: Juliana Padilha | E-mail: [email protected]

Educação, memórias e funcionamento do cérebro

Ano: 2018 | Volume: 13 | Número: 20
Autores: Elvira Souza Lima
Autor Correspondente: Elvira Souza Lima | E-mail: [email protected]

Neurociência na educação infantil: o significado do ato de desenhar

Ano: 2018 | Volume: 13 | Número: 20
Autores: Elvira Souza Lima, Marcelo Guimarães Lima
Autor Correspondente: Elvira Souza Lima | E-mail: [email protected]

O papel do psicopedagogo na identificação e intervenção nos distúrbios de aprendizagem relacionados à visão: caso de uma intervenção tardia

Ano: 2018 | Volume: 13 | Número: 19
Autores: Douglas de Araujo Vilhena, Silmara Deise de Freitas, Marcia Reis Guimarães, Ângela Maria Vieira Pinheiro
Autor Correspondente: Douglas de Araujo Vilhena | E-mail: [email protected]

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