Momento
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Diálogos em Educação
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ISSN: 2316-3100
Editor Chefe: Gabriela Medeiros Nogueira
Início Publicação: 30/07/1983
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 144
O protagonismo de um clube social negro na produção de uma cultura híbrida
Ano: 2013 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Letícia Mossate Jobim, Luis Fernando Lazzarin
Autor Correspondente: Letícia Mossate Jobim | E-mail: [email protected]
A leitura de histórias na infância: estudo da interação mãe-criança a partir de uma perspectiva sociocultural construtivista
Ano: 2012 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Denise Maria Maciel Leão
Autor Correspondente: Denise Maria Maciel Leão | E-mail: [email protected]
O princípio da coletividade: alternativa para pensarmos as pesquisas em educação
Ano: 2012 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Ana Paula Gonçalves Fioravante, Suzana Kaizer
Autor Correspondente: Ana Paula Gonçalves Fioravante | E-mail: [email protected]
Interações escola/sociedade: ações do grupo Oficina de Ideias
Ano: 2012 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Fernanda Bork, Suzana Schwartz
Autor Correspondente: Fernanda Bork | E-mail: [email protected]
Um estudo sobre o ensino secundário nas cidades de Pelotas e Rio Grande/RS (Décadas de 1870 a 1910)
Ano: 2012 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Hardalla Santos do Valle
Autor Correspondente: Hardalla Santos do Valle | E-mail: [email protected]
Aspectos e tendências relevantes para a concessão de bolsas de pós-graduação
Ano: 2012 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Zena Maria Silva Martins, João Tiburcio Dias de Oliveira, Graciela Ines Bolzon Muniz, Diogo Onofre Gomes de Souza
Autor Correspondente: Zena Maria Silva Martins | E-mail: [email protected]
Representación social y género en la enseñanza de la matemática con una herramienta multimedia en México
Ano: 2012 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Claudia Muñoz Rodríguez
Autor Correspondente: Claudia Muñoz Rodríguez | E-mail: [email protected]
Políticas, concepções e ações de extensão na educação superior brasileira
Ano: 2012 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Gionara Tauchen, Maria Cecília Madruga Monteiro, Tatiane Vedoin Viero
Autor Correspondente: Gionara Tauchen | E-mail: [email protected]
A importância das neurociências na formação de professores
Ano: 2012 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Fiderisa da Silva, Carlos Richard Ibañez Morino
Autor Correspondente: Fiderisa da Silva | E-mail: [email protected]
Profesores universitarios y espacios de formación
Ano: 2012 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Marcela Ickowcz
Autor Correspondente: Marcela Ickowcz | E-mail: [email protected]
