INTERMATHS

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Telefone: (77) 9201-3861
ISSN: 2675-8318
Editor Chefe: Fernando Santos Silva
Início Publicação: 30/11/2020
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 7

Political, technical and pedagogical effects of the COVID-19 Pandemic in Mathematics Education: an overview of Brazil, Chile and Spain

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: A. Breda, D. Farsani, R. Miarka
Autor Correspondente: A. Breda | E-mail: [email protected]

Arquivo Permanente da Escola de Minas de Ouro Preto : documentação para pesquisa em História da (Educação) Matemática no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: D. P. A. Oliveira, S. R. Nobre
Autor Correspondente: D. P. A. Oliveira | E-mail: [email protected]

A mosaic of works published in the annals of SIPEM: focus on textbooks and curricular materials

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: A. P. Perovano, D. R. Guimarães
Autor Correspondente: A. P. Perovano | E-mail: [email protected]

A prova como um instrumento de avaliação para a aprendizagem

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: E. Mangas
Autor Correspondente: E. Mangas | E-mail: [email protected]

O conjunto de Mandelbrot usando Python

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: J. O. R. F. Frediani, T. M. R. Souza
Autor Correspondente: J. O. R. F. Frediani | E-mail: [email protected]

Ensino da Matemática com Apoio de Tecnologias Digitais como Abordagem Inclusiva ao Aluno com com Paralesia Celebral: um relato de experiência no 9º ano do ensino fundamental em uma Escola Municipal de Uberaba/MG

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: C. V. G. Vieira, W. A. Gonçalves
Autor Correspondente: C. V. G. Vieira | E-mail: [email protected]

Análise da constituição do Jogo Copos das Frações sob Perspectiva da Abordagem Instrumental

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: L. X. Neves, R. L. Funato, A. Henriques
Autor Correspondente: L. X. Neves | E-mail: [email protected]