Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 432

Estudo comparativo sobre o ensino de biologia nos municípios de Tabatinga e Tefé (Amazonas)

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: L. L. de Souza, S. R. S. Freitas
Autor Correspondente: L. L. de Souza | E-mail: [email protected]

Métodos de ensino e desenvolvimento das crianças: juntos ou separadamente? Psicopedagogia Histórico-Cultural

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: Y. Solovieva, L. Q. Rojas
Autor Correspondente: Y. Solovieva | E-mail: [email protected]

DEMO, Pedro. Aprender como autor. São Paulo: Atlas, 2015

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: D. G. Silva
Autor Correspondente: D. G. Silva | E-mail: [email protected]

A qualidade da educação na rede pública municipal de educação de Uberlândia/MG: análise das concepções, atitudes e ações dos/as gestores/as das unidades escolares

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: S. do C.Nunes, G. S. Novais
Autor Correspondente: S. do C.Nunes | E-mail: [email protected]

O gênero do discurso tirinha: uma proposta de sequência didática para o ensino fundamental II

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: M. D. A. Ribeiro, T. P. A. Susmickat
Autor Correspondente: M. D. A. Ribeiro | E-mail: [email protected]

Calvin e as exatas: uma proposta interdisciplinar com o uso do gênero tira seriada de história em quadrinhos no ensino técnico

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: R. F. Drey
Autor Correspondente: R. F. Drey | E-mail: [email protected]

O processo de ensino-aprendizagem do texto poético por meio dos jogos

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: N. M. Cunha, A. M. E. Bortolanza
Autor Correspondente: N. M. Cunha | E-mail: [email protected]

Cadê o sentido que estava aqui? O gato comeu! - discutindo o trabalho com a linguagem escrita na educação infantil

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: E. M. B. Ferreira, J. R. Correia
Autor Correspondente: E. M. B. Ferreira | E-mail: [email protected]

Um olhar sobre o ensino de gramática em livros didáticos

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: M. A. L. Rossi, F. M. da Silva
Autor Correspondente: M. A. L. Rossi | E-mail: [email protected]

Leitura e educação literária: da viagem possível às restrições do mapa

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: Â. Balça, P. Costa
Autor Correspondente: Â. Balça | E-mail: [email protected]

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