Ensaio
Ensaio
Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 574
Do diagnóstico às questões avaliativas: um caminho possível via prática de avaliação em educação a distância
Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 63
Autores: Ângela Carrancho da Silva, Christina Marília Teixeira da Silva
Autor Correspondente: Ângela Carrancho da Silva | E-mail: [email protected]
Avaliação do aprendizado via educação a distância: a visão dos discentes
Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 63
Autores: Jailson de Oliveira Arieira, Cláudia Regina Dias-Arieira, José Paulo Alves Fusco, José Benedito Sacomano, Maria Odette de Pauli Bettega
Autor Correspondente: Jailson de Oliveira Arieira | E-mail: [email protected]
Os planos de carreira premiam os melhores professores?
Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 63
Autores: Gabriela Sousa Rêgo Pimentel, Janete Palazzo, Zenaide dos Reis Borges Balsanulfo de Oliveira
Autor Correspondente: Gabriela Sousa Rêgo Pimentel | E-mail: [email protected]
Editorial 63
Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 63
Autores: Carlos Alberto Serpa de Oliveira
Autor Correspondente: Carlos Alberto Serpa de Oliveira | E-mail: [email protected]
Empowerment evaluation at the Stanford University School of Medicine: using a critical friend to improve the clerkship experience
Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 63
Autores: David Fetterman
Autor Correspondente: David Fetterman | E-mail: [email protected]
Avaliando a educação emocional: subsídios para um repensar da sala de aula
Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 62
Autores: Claudia Carla de Azevedo Brunelli Rêgo, Nívea Maria Fraga Rocha
Autor Correspondente: Claudia Carla de Azevedo Brunelli Rêgo | E-mail: [email protected]
Avaliação da qualidade educacional da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 62
Autores: Wagner Bandeira Andriola, Cristiany Gomes Andriola
Autor Correspondente: Wagner Bandeira Andriola | E-mail: [email protected]
Evaluation culture and evaluation policy as guides to practice: reflections on the Brazilian experience
Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 62
Autores: Thereza Penna Firme, Ana Carolina Letichevsky, Ângela Cristina Dannemann, Vathsala Stone
Autor Correspondente: Thereza Penna Firme | E-mail: [email protected]
Equidade e iniquidade no ensino superior: uma reflexão
Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 62
Autores: Vera Lucia Felicetti, Marília Costa Morosini
Autor Correspondente: Vera Lucia Felicetti | E-mail: [email protected]
Benefícios e riscos da proteção e comercialização da pesquisa acadêmica: uma discussão necessária
Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 62
Autores: Rodrigo Maia de Oliveira, Léa Velho
Autor Correspondente: Rodrigo Maia de Oliveira | E-mail: [email protected]
