Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências

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ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTEXTO BRASILEIRO

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 2

Autores: Luciana Passos Sá, Salete Linhares Queiroz

Autor Correspondente: Luciana Passos Sá | E-mail: [email protected]

INTERLOCUÇÕES POSSÍVEIS ENTRE LINGUAGEM E APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NA PERSPECTIVA DE UMA ESTRATÉGIA DE MODELAGEM PARA A ENERGIA ENVOLVIDA NAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 2

Autores: Vinícius Catão de Assis Souza, Rosária Justi

Autor Correspondente: Vinícius Catão de Assis Souza | E-mail: [email protected]

MEDIADORES DE CENTROS DE CIÊNCIAS E OS SEUS PAPÉIS DURANTE AS VISITAS ESCOLARES

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 2

Autores: Camila Silveira da Silva, Luiz Antonio Andrade de Oliveira

Autor Correspondente: Camila Silveira da Silva | E-mail:

Resenha: "O ENSINO DE CIÊNCIAS ENTRE A CULTURA DO TÉDIO E DO SENTIDO"

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Júlio César Castilho Razera

Autor Correspondente: Júlio César Castilho Razera | E-mail: [email protected]

OBJETIVOS DO ENSINO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS NATURAIS

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Flavia Rezende, Gloria Queiroz, Gleice Ferraz

Autor Correspondente: Flavia Rezende | E-mail:

ENCRUZILHADAS TEÓRICAS: DESVIOS NECESSÁRIOS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Lilliane Miranda Freitas

Autor Correspondente: Lilliane Miranda Freitas | E-mail: [email protected]

FORMULAÇÃO DE QUESTÕES A PARTIR DA LEITURA DE UM TEXTO: DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA MODALIDADE A DISTÂNCIA

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Ana Luiza de Quadros* Dayse Carvalho da Silva** Fernando César Silva

Autor Correspondente: Ana Luiza de Quadros | E-mail: [email protected]

A RESSIGNIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES NA SALA DE AULA

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Jesuína L. A. Pacca, Anne L. Scarinci

Autor Correspondente: Jesuína L. A. Pacca | E-mail: [email protected]

VOZES DOCENTES: ANÁLISE DE REFLEXÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE SUA VIVÊNCIA PROFISSIONAL

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Maria Cristina Doglio Behrsin

Autor Correspondente: Maria Cristina Doglio Behrsin | E-mail: [email protected]

POSSIBILIDADES DE ENSINO DE BOTÂNICA EM UM ESPAÇO NÃO-FORMAL DE EDUCAÇÃO NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Rafaella Librelon de Faria, Daniela Franco Carvalho Jacobucci, Renata Carmo Oliveira

Autor Correspondente: Rafaella Librelon de Faria | E-mail: [email protected]

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