Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Endereço:
Av. Antônio Carlos, 6627 – Pampulha
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Site: http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/ensaio
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ISSN: 14152150
Editor Chefe: Silvania Sousa dos Nascimento
Início Publicação: 31/05/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 94
DIFERENÇAS DE GÊNERO NA PREFERÊNCIAS DISCIPLINARES E PROFISSIONAIS DE ESTUDANTES DE NÍVEL MÉDIO: RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 2
Autores: Paulo Lima Junior, Flavia Rezende, Fernanda Ostermann
Autor Correspondente: Paulo Lima Junior | E-mail: [email protected]
TEMAS POLÊMICOS E A ARGUMENTAÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 2
Autores: Daniela Malgarini Perez, Débora Rebechi, Karine Lohmann Azevedo, Poliana Graziela Schreiner, Rafaela Carla Mattia, Renata Slowik, Odisséa Boaventura de Oliveira
Autor Correspondente: Daniela Malgarini Perez | E-mail:
CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO: UMA OPORTUNIDADE PARA QUESTIONAR PRÁTICAS DE SALA DE AULA E RECONSTRUIR IDENTIDADES ESCOLARES
Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 2
Autores: Mónica Baptista, Sofia Freire, Carolina Carvalho, Ana Freire, Mário Azevedo, Teresa Oliveira
Autor Correspondente: Mónica Baptista | E-mail: [email protected]
OBJETIVOS DO ENSINO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS NATURAIS
Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Flavia Rezende, Gloria Queiroz, Gleice Ferraz
Autor Correspondente: Flavia Rezende | E-mail:
ENCRUZILHADAS TEÓRICAS: DESVIOS NECESSÁRIOS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Lilliane Miranda Freitas
Autor Correspondente: Lilliane Miranda Freitas | E-mail: [email protected]
FORMULAÇÃO DE QUESTÕES A PARTIR DA LEITURA DE UM TEXTO: DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA MODALIDADE A DISTÂNCIA
Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Ana Luiza de Quadros* Dayse Carvalho da Silva** Fernando César Silva
Autor Correspondente: Ana Luiza de Quadros | E-mail: [email protected]
A RESSIGNIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES NA SALA DE AULA
Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Jesuína L. A. Pacca, Anne L. Scarinci
Autor Correspondente: Jesuína L. A. Pacca | E-mail: [email protected]
VOZES DOCENTES: ANÁLISE DE REFLEXÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE SUA VIVÊNCIA PROFISSIONAL
Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Maria Cristina Doglio Behrsin
Autor Correspondente: Maria Cristina Doglio Behrsin | E-mail: [email protected]
POSSIBILIDADES DE ENSINO DE BOTÂNICA EM UM ESPAÇO NÃO-FORMAL DE EDUCAÇÃO NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS
Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Rafaella Librelon de Faria, Daniela Franco Carvalho Jacobucci, Renata Carmo Oliveira
Autor Correspondente: Rafaella Librelon de Faria | E-mail: [email protected]
A OCORRÊNCIA DE ‘FALA PRIVADA’ ENTRE ADULTOS: UMA ESTRATÉGIA ANALÍTICA PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES INTRAPSICOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Alexsandro Pereira de Pereira, Fernanda Ostermann, Cláudio José de Holanda Cavalcanti
Autor Correspondente: Alexsandro Pereira de Pereira | E-mail: [email protected]
