Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências

Endereço:
Av. Antônio Carlos, 6627 – Pampulha
/ MG
31270901
Site: http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/ensaio
Telefone: (31) 34095338
ISSN: 14152150
Editor Chefe: Silvania Sousa dos Nascimento
Início Publicação: 31/05/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 94

ABORDAGEM DE TEMAS NO ENSINO MÉDIO: COMPREENSÕES DE PROFESSORES DE FÍSICA / THEMATIC APPROACH IN SECONDARY EDUCATION: UNDERSTANDINGS OF PHYSICS TEACHERS

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Roseline Beatriz Strieder, Giselle Watanabe-Caramello, Simoni Tormöhlen Gehlen
Autor Correspondente: Roseline Beatriz Strieder | E-mail: [email protected]

CONTRIBUIÇÕES DA RECONSTRUÇÃO RACIONAL DIDÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DE CONCEPÇÕES EPISTEMOLOGICAMENTE MAIS ACEITÁVEIS SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA E DO PROGRESSO CIENTÍFICO

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú, Roberto Nardi
Autor Correspondente: Osmar Henrique Moura da Silva | E-mail: [email protected]

PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO TEMA “ESTAÇÕES DO ANO” NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Camila Linhares Taxini, Cintia Cristina Isicawa Puga, Caio Samuel Franciscati Silva, Rosemary Rodrigues Oliveira
Autor Correspondente: Camila Linhares Taxini | E-mail:

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE; TRABALHO E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Abelardo Bento Araújo, Maria Aparecida da Silva
Autor Correspondente: Abelardo Bento Araújo | E-mail: [email protected]

CONTROVÉRSIAS SOBRE O AQUECIMENTO GLOBAL: CIRCULAÇÃO DE VOZES E DE SENTIDOS PRODUZIDOS EM SALA DE AULA

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Luís Gustavo D’ Carlos Barbosa, Maria Emília Caixeta de Castro Lima, Andrea Horta Machado
Autor Correspondente: Luís Gustavo D’ Carlos Barbosa | E-mail: [email protected]

PARADIGMAS EMERGENTES, CONHECIMENTO E MEIO AMBIENTE

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Liane Keitel, Reginaldo Pereira, Ireno Antônio Berticelli
Autor Correspondente: Liane Keitel | E-mail: [email protected]

DIDACTIQUE DES SCIENCES ET INTERACTIONS DANS LA CLASSE : QUELQUES LIGNES DIRECTRICES POUR UNE ANALYSE DYNAMIQUE

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Christian Buty, Zeynab Badreddine, Jean-Claude Régnier
Autor Correspondente: Christian Buty | E-mail: [email protected]

REFLEXOS DAS NORMATIVAS LEGAIS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM CONFIGURAÇÕES CURRICULARES DE CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Edna Falcão Dutra, Eduardo A. Terrazzan
Autor Correspondente: Edna Falcão Dutra | E-mail: [email protected]

ESTUDOS ENVOLVENDO LINGUAGEM E EDUCAÇÃO QUÍMICA NO PERÍODO DE 2000 A 2008 – ALGUMAS CONSIDERAÇÕES1

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Cristhiane Cunha Flor, Suzani Cassiani
Autor Correspondente: Cristhiane Cunha Flor | E-mail: [email protected]

ANALOGIAS PARA O ENSINO DE BIOQUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Jéssica Ulisses Barbosa, Murilo Cruz Leal, Samuel Quinaud Rossi, Tamara Nayara Dias, Karla Aparecida Ferreira, Cristiane Pereira de Oliveira
Autor Correspondente: Jéssica Ulisses Barbosa | E-mail: [email protected]

Páginas