Educação (UFSM)
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Endereço:
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Santa Maria / RS
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Site: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao
Telefone: (55) 3220-8795
ISSN: 1984-6444
Editor Chefe: Sueli Salva
Início Publicação: 30/04/1970
Periodicidade: Diário
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 132
A infância em face do desenvolvimento tecnológico: um estudo sobre as representações sociais de criança
Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 3
Autores: V. Bona, L. S. L. Maia
Autor Correspondente: V. Bona | E-mail: [email protected]
“É a lei”: o Ensino Fundamental de 9 anos na perspectiva de graduandas/o de Pedagogia
Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 3
Autores: M. S. P. M. L. Rocha
Autor Correspondente: M. S. P. M. L. Rocha | E-mail: [email protected]
Inovações no ensino universitário: possibilidades emergentes
Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 3
Autores: D. S. Borges, G. Tauchen
Autor Correspondente: G. Tauchen | E-mail: [email protected]
A iniciação à pesquisa no Brasil: políticas de formação de jovens pesquisadores
Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 3
Autores: L. Bianchetti, A. Oliveira, E. L. Silva, L. Turnes
Autor Correspondente: L. Bianchetti | E-mail: [email protected]
Cenário da pesquisa em Artes Visuais e as inter-relações com a inclusão: um olhar na produção científica dos anais da Anpap de 2004 até 2011
Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 3
Autores: A. L. R. Nunes
Autor Correspondente: A. L. R. Nunes | E-mail: [email protected]
A Educação Física entre o projeto social da modernidade sólida e da modernidade líquida
Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 3
Autores: S. P. Silva
Autor Correspondente: S. P. Silva | E-mail: [email protected]
Educação musical no contexto da indústria cultural: alguns fundamentos para a formação do pedagogo
Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 3
Autores: M. A. Nogueira
Autor Correspondente: M. A. Nogueira | E-mail: [email protected]
Resenha: O clube do livro
Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 3
Autores: V. R. N. Silva
Autor Correspondente: V. R. N. Silva | E-mail: [email protected]
Estado de la cuestión del Proyecto de Investigación Educativa “La eficacia y la calidad en la adquisición de competencias caracterizan a la escuela rural: ¿es un modelo transferible a otra tipología de escuela?”
Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 3
Autores: L. Domingo, R. B. Tomàs, P. Champollion
Autor Correspondente: R. B. Tomàs | E-mail: [email protected]
A formação da consciência social dos jovens no horizonte da educação histórica
Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 3
Autores: I. Barca
Autor Correspondente: I. Barca | E-mail: [email protected]
