Educação - Pucrs

Total de Artigos: 150

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Número

Educação e cultura escrita: a propósito dos cadernos e escritos escolares

Ano: 2012 | Volume: 35 | Número: 1

Autores: Antonio Castillo Gómez

Autor Correspondente: Antonio Castillo Gómez | E-mail:

A cultura escolar material, a modernidade e a aquisição da escrita no Brasil no século XIX

Ano: 2012 | Volume: 35 | Número: 1

Autores: Eduardo Arriada, Elomar Antonio Callegaro Tambara

Autor Correspondente: Eduardo Arriada, Elomar Antonio Callegaro Tambara | E-mail:

Algumas reflexões em torno da formação inicial de professores

Ano: 2010 | Volume: 33 | Número: 3

Autores: Maria Assunção Flores

Autor Correspondente: Maria Assunção Flores | E-mail: [email protected]

A problemática dos professores iniciantes: tendência e prática investigativa no espaço universitário

Ano: 2010 | Volume: 33 | Número: 3

Autores: Maria Isabel da Cunha, Beatriz Maria Boéssio Atrib Zanchet

Autor Correspondente: Maria Isabel da Cunha | E-mail: [email protected]

Formação de professores: a constituição de um campo de estudos

Ano: 2010 | Volume: 33 | Número: 3

Autores: Marli André

Autor Correspondente: Marli André | E-mail: [email protected]

Desafios aos professores na construção de mudanças educacionais e curriculares: que possibilidades e que constrangimentos?

Ano: 2010 | Volume: 33 | Número: 3

Autores: Carlinda Leite, Preciosa Fernandes

Autor Correspondente: Carlinda Leite | E-mail: [email protected]

A didática na formação pedagógica de professores

Ano: 2010 | Volume: 33 | Número: 3

Autores: Pura Lúcia Oliver Martin, Joana Paulin Romomanowski

Autor Correspondente: Pura Lúcia Oliver Martin | E-mail: [email protected]

Os professores formadores e os saberes de orientação mediante ações tutorais

Ano: 2010 | Volume: 33 | Número: 3

Autores: Maria Antonia Ramos de Azevedo, Maria de Fátima Ramos de Andrade

Autor Correspondente: Maria Antonia Ramos de Azevedo | E-mail: [email protected]

O diálogo acadêmico entre orientadores e orientandos

Ano: 2010 | Volume: 33 | Número: 3

Autores: Cleide Maria Quevedo Quixadá Viana, Ilma Passos Alencastro Veiga

Autor Correspondente: Cleide Maria Quevedo Quixadá Viana | E-mail: [email protected]

La influencia de la formación del profesor en el diseño de un curso en línea

Ano: 2010 | Volume: 33 | Número: 2

Autores: Lewis McAnallallally-Salaalaalas, Carolina Armijo de Vega, Javavier Organista Sandovalvalval

Autor Correspondente: Lewis McAnallallally-Salaalaalas | E-mail: [email protected]

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