Educação Matemática Sem Fronteiras
Educação Matemática Sem Fronteiras
Pesquisas em Educação Matemática
Endereço:
Avenida Fernando Machado, 108 E - Centro
Chapecó / SC
89802-112
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/EMSF/index
Telefone: (49) 2049-6576
ISSN: 2596-318X
Editor Chefe: Nilce Fátima Scheffer
Início Publicação: 24/04/2019
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 26
PADRÕES GEOMÉTRICOS E FIGURAIS: UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: D. F. Fernandes, M. A. da S. Soares, C. M. Borba
Autor Correspondente: D. F. Fernandes | E-mail: [email protected]
AMBIENTES DE APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DE CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO
Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: J. M. Felipe, L. T. M. dos S. Bernardi
Autor Correspondente: J. M. Felipe | E-mail: [email protected]
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS: estudo propositivo por meio do Scratch
Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: I. C. Horbach, J. T. Reichert
Autor Correspondente: I. C. Horbach | E-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: PROJETO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: A. Maestri, L, Menoncini
Autor Correspondente: A. Maestri | E-mail: [email protected]
ÁREA DE FIGURAS PLANAS EM SITUAÇÕES DE MEDIÇÃO, PRODUÇÃO OU CONVERSÃO DE UNIDADE: UMA METANÁLISE
Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: J. G. Kiefer, R. de C. P. Mariani
Autor Correspondente: J. G. Kiefer | E-mail: [email protected]
Relato de Experiência - O CONCEITO DE DERIVADA E A PESQUISA-AÇÃO NA AULA DE CÁLCULO I
Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: R. K. R. Marmitt, D. de L. Bonotto, I. Gioveli
Autor Correspondente: R. K. R. Marmitt | E-mail: [email protected]
AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA MATEMÁTICA
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: G. Finn, N. F. Scheffer
Autor Correspondente: G. Finn | E-mail: [email protected]
OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS COM A MODELAGEM DE CONFECÇÃO DE CESTOS
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: E. Comachio, P. A. P. Borges
Autor Correspondente: E. Comachio | E-mail: [email protected]
Resenha da tese de doutorado “CYBERFORMAÇÃO SEMIPRESENCIAL: ARELAÇÃO COM O SABER DEPROFESSORES QUE ENSINAMMATEMÁTICA” de Vinícius Pazuch
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: D. A. Bruxel
Autor Correspondente: D. A. Bruxel | E-mail: [email protected]
MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES BRASILEIRAS SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CÁLCULO DIFERENCIAL INTEGRAL
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: J. D. de Oliveira, Z. E. de F. Madruga
Autor Correspondente: J. D. de Oliveira | E-mail: [email protected]
