Educação Matemática Pesquisa
Educação Matemática Pesquisa
Endereço:
Rua Marquês de Paranaguá - 111 - Consolação
São Paulo / SP
01303050
Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 696
Um olhar fenomenológico à Geometria Dinâmica
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: osé Milton Lopes Pinheiro, Maria Aparecida Viggiani Bicudo, Adlai Ralph Detoni
Autor Correspondente: José Milton Lopes Pinheiro | E-mail: [email protected]
O logicismo, intuicionismo e formalismo nas licenciaturas em Matemática das universidades públicas paranaenses
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Gabriele de Sousa Lins Mutti, Cristiane Elise Reich Matioli, Luciana Del Castanhel Peron da Silva, Tiago Emanuel Klüber
Autor Correspondente: Gabriele de Sousa Lins Mutti | E-mail: [email protected]
Editorial em português do volume 21.2 da Revista Educação Matemática Pesquisa
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Saddo Ag Almouloud, Ana Lucia Manrique
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: [email protected]
Como professores iniciantes percebem o que fazem na sala de aula de matemática
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Daiana Estrela Ferreira Barbosa, Pedro Lúcio Barboza
Autor Correspondente: Daiana Estrela Ferreira Barbosa | E-mail: [email protected]
Editorial em inglês do volume 21-2 da revista Educação Matemática pesquisa
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Saddo Ag Almouloud, Ana Lucia Manrique
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: [email protected]
Editorial Board in English of de Volume 21.1 of the of magazine Educação Matemática Pesquisa
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Saddo Ag Almouloud, Ana Lucia Manrique
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: [email protected]
A aprendizagem de Geometria com foco na desconstrução dimensional das formas
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Roberta Nara Sodré de Souza, Mericles Thadeu Moretti, Saddo Ag Almouloud
Autor Correspondente: Roberta Nara Sodré de Souza | E-mail: [email protected]
Concepções manifestadas por licenciandos em Matemática ao lidarem com tarefas envolvendo o conceito de Anel
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Marcelo Silva de Jesus, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
Autor Correspondente: Marcelo Silva de Jesus | E-mail: [email protected]
Estado da arte das pesquisas acadêmicas brasileiras sobre concepções de Professores que ensinam Matemática (2001 - 2012)
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Vanessa Amélia da Silva Rocha, Roseli Araujo Barros
Autor Correspondente: Vanessa Amélia da Silva Rocha | E-mail: [email protected]
Cartoons Matemáticos com Tecnologias Digitais
Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Rosicacia Florencio Costa, Daise Lago Pereira Souto
Autor Correspondente: Rosicacia Florencio Costa | E-mail: [email protected]
