Edição Outubro

Total de Artigos: 114

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Número

A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: MUITO ALÉM DA CAPACIDADE LEITORA

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 9

Autores: PÂMELLA CAVALCANTE

Autor Correspondente: PÂMELLA CAVALCANTE | E-mail: [email protected]

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A PRESENÇA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO UMA ALIADA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ARTES E A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 9

Autores: PAULA RENATA ARAÚJO FERRO

Autor Correspondente: PAULA RENATA ARAÚJO FERRO | E-mail: [email protected]

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A INFLUÊNCIA DOS RECURSOS PEDAGÓGICOS NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS PEQUENAS

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 9

Autores: REGISLAINE ALVES DA SILVA MORAES

Autor Correspondente: REGISLAINE ALVES DA SILVA MORAES | E-mail: [email protected]

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OS DESAFIOS DO PROFESSOR NA GESTÃO DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 10

Autores: ÉRICA MARIA RENNÓ VILLELA DARIO

Autor Correspondente: ÉRICA MARIA RENNÓ VILLELA DARIO | E-mail: [email protected]

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AVALIAÇÃO NA EDUCAÇAO INFANTIL: UM PROCESSO CONSTANTE

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 10

Autores: RENILDA LOURENÇO DA PAIXÃO

Autor Correspondente: RENILDA LOURENÇO DA PAIXÃO | E-mail: [email protected]

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A NEURODIVERGÊNCIA DENTRO DO PROCESSO EDUCACIONAL

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 10

Autores: CARLOS ALBERTO ARAÚJO

Autor Correspondente: CARLOS ALBERTO ARAÚJO | E-mail: [email protected]

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IMPACTO DA SOCIEDADE PÓS- MODERNA NA SALA DE AULA

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 10

Autores: NATHALIA ANGELO GINGLIANI

Autor Correspondente: NATHALIA ANGELO GINGLIANI | E-mail: [email protected]

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A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA OP DESENVOLVIMENTO DESDE A TENRA IDADE

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 10

Autores: JUCYCLEIA ALVES DA SILVA

Autor Correspondente: JUCYCLEIA ALVES DA SILVA | E-mail: [email protected]

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UNIDADE DIDÁTICA - GRANDEZAS E MEDIDAS

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 10

Autores: SILVIA MARIA VENANCIO DA SILVA

Autor Correspondente: SILVIA MARIA VENANCIO DA SILVA | E-mail: [email protected]

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PRÁTICA DOCENTE NA ESCOLA INCLUSIVA E O SIGNIFICADO DA EDUCAÇÃO COM EQUIDADE

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 10

Autores: MARCELA MARTINS DE SOUZA SILVA

Autor Correspondente: MARCELA MARTINS DE SOUZA SILVA | E-mail: [email protected]

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