Doxa: Revista Brasileira de Psicologia e Educação

Doxa: Revista Brasileira de Psicologia e Educação

Revista Brasileira de Psicologia e Educação
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú - km 1 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/doxa/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1413-2060
Editor Chefe: Prof. Dr. Paulo Rennes; Prof. José Anderson Santos Cruz
Início Publicação: 01/01/2000
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 54

Psicologia e educação: novas perspectivas para a educação brasileira

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Ivy Elida Guimarães Sales
Autor Correspondente: Ivy Elida Guimarães Sales | E-mail: [email protected]

Percepção docente sobre o atendimento ao estudante autista em escolas de Formosa-GO e Planaltina-DF

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Wellington Oliveira dos Santos, Anny Gabriellen Cardoso de Brito, Lorraine de Souza Ferreira
Autor Correspondente: Wellington Oliveira dos Santos | E-mail: [email protected]

A formação docente no PNAIC: uma revisão bibliográfica

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Sandra Pottmeier, Lais Oliva Donida, Caique Fernando da Silva Fistarol
Autor Correspondente: Sandra Pottmeier | E-mail: [email protected]

O conhecimento sobre sexualidade – por uma gnosiologia (teoria do conhecimento) em educação sexual: algumas indagações

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Claudionor Renato da Silva
Autor Correspondente: Claudionor Renato da Silva | E-mail: [email protected]

A democratização do acesso à Educação Superior brasileira: realidade e desafios

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Tamiris Aparecida Fachinetti, Eliane Aparecida Piza Candido, Relma Relma Urel Carbone Carneiro
Autor Correspondente: Tamiris Aparecida Fachinetti | E-mail: [email protected]

Altas habilidades na educação infantil: relato de caso psicopedagógico

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Maria Isabel de Araújo
Autor Correspondente: Maria Isabel de Araújo | E-mail: [email protected]

Atendimento educacional especializado na rede municipal de Uberlândia: implantação, organização e desenvolvimento

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Carla Barbosa Alves, Maria Irene Miranda
Autor Correspondente: Carla Barbosa Alves | E-mail: [email protected]

Neurociência na educação especial: dos neuromitos às práticas pedagógicas baseadas em evidências

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Daniel Traina Gama, Marcela de Castro Ferracioli
Autor Correspondente: Daniel Traina Gama | E-mail: [email protected]

Inclusão e formação docente: com a palavra, os professores das salas de recursos multifuncionais

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Rosimar Bortolini Poker, Beatriz Aparecida Barboza do Nascimento, Claudia Regina Mosca Giroto
Autor Correspondente: Rosimar Bortolini Poker | E-mail: [email protected]

Educação especial no município de Naviraí-MS: história, desdobramentos e desafios para a inclusão escolar

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Felipe Alves Barbosa, Ilma Regina Castro Saramago de Souza
Autor Correspondente: Felipe Alves Barbosa | E-mail: [email protected]

Páginas