Cadernos de Pesquisa
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Endereço:
Av. dos Portugueses, 1966
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Site: http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa
Telefone: (98)3272-8705
ISSN: 2178-2229
Editor Chefe: Iran de Maria Leitão Nunes
Início Publicação: 31/12/2009
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 77
A CENA PEDAGÓGICA DO CULTIVO DO JARDIM NO EMÍLIO DE ROUSSEAU
Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: Especial
Autores: Maria de Fátima Simões Francisco
Autor Correspondente: Maria de Fátima Simões Francisco | E-mail: [email protected]
DIÁLOGO POSSÍVEL SOBRE LIBERDADE E POLÍTICA: Hannah Arendt e Rousseau
Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: Especial
Autores: Maria Olilia Serra
Autor Correspondente: Maria Olilia Serra | E-mail: [email protected]
A CAPES E A REGULAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: Ilma Vieira do Nascimento, Maria Alice Melo
Autor Correspondente: Ilma Vieira do Nascimento | E-mail: [email protected]
COLABORAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO FÓRUM DE DISCUSSÃO NA GRADUAÇÃO ONLINE
Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: Marta Teixeira do Amaral Montes, Maria Judith Sucupira da Costa Lins
Autor Correspondente: Marta Teixeira do Amaral Montes | E-mail: [email protected]
O ESTADO DA ARTE SOBRE A PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA REGIÃO NORDESTE (1998 – 2015)
Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: Emerson Augusto de Medeiros, Ana Maria Iório Dias
Autor Correspondente: Emerson Augusto de Medeiro | E-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM AÇÃO: a cartografia de controvérsias como prática de cidadania técnico-científica
Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: Elisa Sampaio de Faria, Francisco Ângelo Coutinho
Autor Correspondente: Elisa Sampaio de Faria | E-mail: [email protected]
EL MÉTODO DOCUMENTAL Y LA RECONSTRUCCIÓN DE VISIONES DE MUNDO DE JÓVENES EN CAPACITACIÓN LABORAL
Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: Daniel Tello Silva
Autor Correspondente: Daniel Tello Silva | E-mail: [email protected]
FACTORES ANSIÓGENOS EN LA ESCUELA Y VÍAS DE SOLUCIÓN: una mirada desde los alumnos y sus profesores
Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: Laura Gaeta González, Valentín Martínez-Otero Pérez
Autor Correspondente: Laura Gaeta González | E-mail: [email protected]
A PRODUÇÃO/REPRODUÇÃO DO CORPO GENERIFICADO NA ESCOLA
Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: Alfrancio Ferreira Dias, Maria Helena Santana Cruz
Autor Correspondente: Alfrancio Ferreira Dias | E-mail: [email protected]
DISCRIMINAÇÃO E VIOLÊNCIA HOMOFÓBICA SEGUNDO OS PARTICIPANTES DA 6ª PARADA DO ORGULHO LGBT DE SOROCABA-SP: subsídios para (re) pensar as práticas educativas
Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: Marcos Roberto Vieira Garcia, Viviane Melo de Mendonça-Magro, Kelen Christina Leite
Autor Correspondente: Marcos Roberto Vieira Garcia | E-mail: [email protected]
