Avaliação

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Revista da Avaliação da Educação Superior
Endereço:
Rodovia Raposo Tavares - km 92,5 - Vila Artura
Sorocaba / SP
18023000
Site: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/avaliacao/index
Telefone: (15) 2101-7018
ISSN: 1982-5765
Editor Chefe: Prof. Dr. José Dias Sobrinho
Início Publicação: 20/02/1996
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 109

Por uma gestão mais democrática na educação: contribuições de uma formação a distância para atuação profissional de seus egressos

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 3
Autores: D.K. Ramos, F.L. Ribeiro
Autor Correspondente: D.K. Ramos | E-mail: [email protected]

Saúde mental dos estudantes de medicina brasileiros: uma revisão sistemática da literatura

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 3
Autores: L.S. Conceição, C.B. Batista, J.G.B. Dâmaso, B.S. Pereira, R.C. Carniele, G.B.Pereira
Autor Correspondente: L.S. Conceição | E-mail: [email protected]

Avaliação da implantação do planejamento estratégico em uma universidade pública: barreiras, facilitadores e eficácia

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: J. M. Z. Falqueto, V. E. Hoffmann, É. L. P. L. Cancellier, N. S. Miranda Júnior
Autor Correspondente: J. M. Z. Falqueto | E-mail: [email protected]

Sentidos e significados do trabalho para servidores públicos da Universidade Federal de Santa Catarina

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: T. S. Nunes, J. Gonçalves, L. Schweitzer, S. R. Tolfo, L. M. C. Espinosa
Autor Correspondente: T. S. Nunes | E-mail: [email protected]

Justificativa para um novo ensino técnico

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: R. Boclin
Autor Correspondente: R. Boclin | E-mail: [email protected]

Produção de conhecimento sobre avaliação educacional publicada no Brasil durante a década de 1980

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: R. M. Borges, J. C. Rothen
Autor Correspondente: R. M. Borge | E-mail: [email protected]

Acesso e desempenho dos estudantes no Ensino Superior em Portugal: Questões de género, origem sócio-cultural, percurso académico, expectativas, escolha do curso e idade dos estudantes

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: M. E. Ferrão, L. S. Almeida
Autor Correspondente: M. E. Ferrão | E-mail: [email protected]

Normose Acadêmica: como superar a ‘doença da normalidade’ na Universidade

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: R. S. Souza
Autor Correspondente: R. S. Souza | E-mail: [email protected]

Programas de avaliação externa na educação superior brasileira, repercussões até o SINAES e consequências no contexto UFRGS

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: N. M. E. Magalhães, C. M. C. Rodrigues
Autor Correspondente: N. M. E. Magalhães | E-mail: [email protected]

O papel da avaliação CAPES no processo de internacionalização da Pós-Graduação em Educação no Brasil (2010-2016)

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: F. M. Paiva, S. H. A. Brito
Autor Correspondente: F. M. Paiva | E-mail: [email protected]

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