Avaliação

Total de Artigos: 109

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Avaliação e participação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) antes e depois do SINAES: o papel dos Núcleos de Avaliação das Unidades (NAUs)

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 1

Autores: N. M. E. Magalhães, C. M. C. Rodrigues

Autor Correspondente: N. M. E. Magalhães | E-mail: [email protected]

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Comissão Própria de Avaliação - CPA: sua atuação na construção do diálogo entre comunidade acadêmica e direção da IES

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 1

Autores: R. O. Brito, A. A. Guilherme, L. C. Córdoba, A. F. M. Campos

Autor Correspondente: R. O. Brito | E-mail: [email protected]

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Responsabilidade social universitária - histórico e complexidade implícitos na constituição do conceito

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 1

Autores: E. Cristina E., R. Calgaro

Autor Correspondente: E. Cristina | E-mail: [email protected]

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Avaliação da educação superior no Brasil: análise do Índice Geral dos Cursos (IGC) numa perspectiva quali/quantitativa

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: M. A. M. Lima, J. L. Maia, M. I. F. L. Ciasca, J. R. M. A. Souza

Autor Correspondente: M. A. M. Lima | E-mail: [email protected]

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A produção científica de docentes fonoaudiólogos de instituições públicas de ensino superior do Brasil

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: B. C. Brasil, E. Gomes, M. R. F. Teixeira

Autor Correspondente: B. C. Brasil | E-mail: [email protected]

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¿Qué falta por comprender sobre el concepto autoevaluación (del aprendizaje) en educación superior? Una mirada diferente desde su historia

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: M. Kambourova

Autor Correspondente: M. Kambourova | E-mail: [email protected]

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Transtornos mentais comuns em docentes do ensino superior: evidências de aspectos sociodemográficos e do trabalho

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: T. C. Campos, R. M. Véras, T. M. Araújo

Autor Correspondente: T. C. Campos | E-mail: [email protected]

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Inclusão e permanência de universitários com diagnóstico de transtorno do espectro autista: discussões acerca de barreiras linguísticas

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: P. T. Silveira, L. O. Donida, A. P. Santana

Autor Correspondente: P. T. Silveira | E-mail: [email protected]

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O Programa Nacional de Formação de Professores - PARFOR em uma Universidade Comunitária: impactos e resultados

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: R. Â. B. Pinto, W. Marques, L. V. Silva

Autor Correspondente: R. Â. B. Pinto | E-mail: [email protected]

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Avaliação de impacto de políticas públicas: o estudo de caso do PIBIC/ICMBio no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: H. C. Tozato, F. A. Bezerra, E. M. M. A. Martins, A. E. F. Bacellar, I. Salzo, R. S. P. Jorge, K. T. Ribeiro

Autor Correspondente: H. C. Tozato | E-mail: [email protected]

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