VISÃO DOS ALUNOS E GESTORES DO ENSINO MÉDIO DO PERÍODO NOTURNO SOBRE A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Carlos Cesar Mendonça, Wagner Aparecido Caetano

Palavras-chave: educação física, grade curricular, alunos, gestores

Resumo Português:

Esta pesquisa investigou se há nas unidades escolares do período noturno, de ensino médio, aulas de
Educação Física, conforme alude a Lei nº 10.793, de 01 de dezembro de 2003. O levantamento dos dados
foi realizado através de questionários (questões abertas e fechadas) direcionados a 98 alunos e 4 gestores pertencentes à Diretoria de Ensino de uma cidade do interior do Estado de São Paulo. Os resultados encontrados condizem com a hipótese inicial que afirma que as escolas de ensino médio noturno não cumprem a determinação da lei nº 10.793. Tabulados os dados, identificamos certa negligencia quanto ao ensino de Educação Física no período noturno contemplando as vantagens e contribuições desta disciplina na grade curricular. Concluímos conscientizando o leitor da significativa relevância para a escola, o aluno e a sociedade da prática regular de atividade física escolar.

Resumo Inglês:

This research investigated whether there are at schools of the night shift, high school, physical education classes, as referred to Law No. 10,793, of December, 1st 2003. Data collection was conducted through questionnaires (open and closed asks) targeted at 98 students and 4 managers belonging to the Board of Education of interior city of São Paulo State. Our results are consistent with the initial hypothesis which states that night shift high school did not meet the determination of the law nº 10,793. Tabulated data, we identified certain neglect about teaching physical education at night contemplating the benefits and contributions of this discipline in the curriculum. We conclude the reader aware of significant relevance to the school, the student and society of regular physical activity at school.