Violência contra a mulher: um diálogo com estudantes do ensino médio

Revista Elo - Diálogos em Extensão

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ISSN: 2317-5451
Editor Chefe: Christina Gontijo Forniciari, Rubens Leonardo Panegassi
Início Publicação: 30/11/2012
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Turismo, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

Violência contra a mulher: um diálogo com estudantes do ensino médio

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Melissa de NOVAIS, Jaqueline Aguiar dos SANTOS, Fernanda Pereira LABIAK, Ariella Cappellari NUNES
Autor Correspondente: Melissa de NOVAIS | [email protected]

Palavras-chave: Extensão, violência, gênero, ensino médio, extensión, violencia, género, escuela secundaria, extension, violence, gender, highschool

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente relato de experiência tem como objetivo analisar e socializar uma intervenção de conscientização e de prevenção da violência contra a mulher, promovida por extensionistas do projeto de extensão Direito Intergeracional e Transversalidade da Universidade do Vale do Itajaí em São José (SC), com estudantes do ensino médio de uma escola pública estadual. A partir da atividade de intervenção realizada, que se deu por meio de palestra, puderam ser debatidas com os estudantes questões relacionadas à violência contra mulher, procurando ampliar e entender o conhecimento dos estudantes acerca do tema. Observou-se uma ampla participação dos estudantes, a necessidade de lugar de fala em torno da temática e a autorreflexão em torno das próprias atitudes, comprovando que a educação sobre a violência é uma forma eficiente de prevenção e que a extensão universitária possui papel privilegiado e relevante em promover mudanças culturais e sociais na comunidade e na educação da comunidade acadêmica.



Resumo Inglês:

This experience report aims to analyze and socialize an intervention to raise awareness and prevent violence against women, promoted by extensionists of the Intergenerational Law and Transversality Extension Project of the Universidade do Vale do Itajaí in São José (SC), with students high school from a state public school. From the intervention activity performed, which was given by lecture, could be debated with students issues related to violence against women, seeking to broaden and understand the knowledge of students on the subject. There was a wide participation of students, the need for a place of speech around the theme and self-reflection about their own attitudes, proving that education about violence is an efficient form of prevention and that university extension has a role to play privileged and relevant in promoting cultural and social changes in the community and in the education of the academic community.



Resumo Espanhol:

Este informe de experiencia tiene como objetivo analizar y socializar una intervención para crear conciencia y prevenir la violencia contra las mujeres, promovida por los extensionistas del Proyecto de extensión Derecho Intergeneracional y Transversalidad de la Universidade do Vale do Itajaí en São José (SC), con estudiantes de una escuela pública estatal. A partir de la intervención, la actividad realizada, que fue impartida por una conferencia, podría debatirse con los estudiantes sobre cuestiones relacionadas con la violencia contra las mujeres, buscando ampliar y comprender el conocimiento de los estudiantes sobre el tema. Hubo una amplia participación de los estudiantes, la necesidad de un lugar de discurso sobre el tema y la autorreflexión sobre sus propias actitudes, lo que demuestra que la educación sobre la violencia es una forma eficiente de prevención y que la extensión universitaria tiene un papel que desempeñar, privilegiado y relevante en la promoción de cambios culturales y sociales en la comunidad y en la educación de la comunidad académica.