UMA ANÁLISE SOBRE O CONCEITO DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DE INTERNACIONALIZAÇÃO

Internext

Endereço:
RUA: DR. ALVARO ALVIM, 123 - VILA MARIANA
/ SP
0
Site: http://internext.espm.br
Telefone: (11) 5085-4597
ISSN: 18904865
Editor Chefe: [email protected]
Início Publicação: 31/07/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Administração

UMA ANÁLISE SOBRE O CONCEITO DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DE INTERNACIONALIZAÇÃO

Ano: 2011 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Cyntia Vilasboas Calixto, Yeda Swirski de Souza, Sílvio Luís de Vasconcellos, Ivan Lapuente Garrido
Autor Correspondente: C. V. Calixto | [email protected]

Palavras-chave: Aprendizagem organizacional, escola de uppsala, escola nórdica, internacionalização

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente estudo visa analisar o conceito de aprendizagem nos estudos sobre internacionalização. Considerando-se que as relações entre aprendizagem e internacionalização tiveram origem na abordagem da Escola de Uppsala, esboçou-se a trajetória das principais publicações derivadas dessa Escola e dos modelos de processo de internacionalização por eles desenvolvidos a fim de compreender a evolução do conceito de aprendizagem segundo essa perspectiva. Ainda, tendo em vista a ampliação das relações entre os estudos acerca de aprendizagem e da internacionalização, este estudo analisa as conexões entre os estudos da aprendizagem organizacional e sua contribuição para a análise e desenvolvimento dos processos de internacionalização. A contribuição deste trabalho está na revisão crítica do entendimento sobre aprendizagem nos estudos de Uppsala e na indicação de uma operacionalização do conceito de aprendizagem à luz dos desenvolvimentos mais recentes desse conceito.