TERRITORIALIZAÇÃO EM SAÚDE COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO PARA ESTUDANTES DE MEDICINA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

SANARE - Revista de Políticas Públicas

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ISSN: 2317-7748
Editor Chefe: Maria Socorro de Araújo Dias
Início Publicação: 30/11/1999
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Saúde coletiva

TERRITORIALIZAÇÃO EM SAÚDE COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO PARA ESTUDANTES DE MEDICINA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 1
Autores: G. B. Araújo, F. W. P. Alves Filho, R. S. Santos, R. C. M. Lira
Autor Correspondente: R. C. M. Lira | [email protected]

Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde, Estratégia Saúde da Família, Educação Médica

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A territorialização é uma ferramenta para o planejamento das ações de saúde que possibilita a identificação dos aspectos ambientais, sociais, demográficos e econômicos e dos principais problemas de saúde em determinada área. Quando estruturada a partir da territorialização, a formação de profissionais da saúde compreende o cotidiano da gestão setorial e a estruturação dos serviços, onde o usuário é entendido como coparticipante do processo saúde-doença. Este estudo teve por objetivo refletir sobre a contribuição da territorialização para a formação no curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará (UFC) em seu campus de Sobral. Trata-se de relato de experiência, com abordagem qualitativa, de atividade de territorialização realizada por alunos de graduação no segundo semestre de 2014, no contexto da disciplina “Atenção Básica à Saúde”. A atividade ilustra a territorialização em 6 Unidades Básicas de Saúde (UBS) selecionadas em Sobral. Um Agente Comunitário de Saúde (ACS) foi designado para acompanhar o grupo de alunos de graduação em sua rotina de trabalho, demonstrando como monitora seu território de atuação. Constatou-se que o contato com as condições de saúde locais, uma das características das UBS, é decisivo para a aquisição de habilidades clínicas e para um aprendizado adequado do processo saúde-doença.



Resumo Inglês:

Territorialization is a tool for planning health actions that enables the identification of environmental, social, demographic, and economic aspects and the main health issues in a given area. When structured through territorialization, health professionals’ education comprises the daily practice of sector management and the structuring of services, where the user is regarded as a coparticipant in the health-illness process. This study aimed to think through the contribution of territorialization to education in the medical course of the Federal University of Ceará (UFC) at its campus in Sobral. This is an experience report, with a qualitative approach, of a territorialization activity carried out by undergraduate students in the second half of 2014, in the context of the subject ‘Basic Health Care.’ The activity depicts territorialization in 6 Basic Health Centers (BHCs) selected in Sobral. A Community Health Worker (CHW) was assigned to accompany the group of undergraduate students in his work routine, demonstrating how he monitors his field of action. We found out that contact to local health conditions, a characteristic of the BHCs, is key for acquiring clinical skills and for adequate learning of the health-illness process.



Resumo Espanhol:

La territorialización es una herramienta de planificación de acciones de salud que posibilita identificar los aspectos ambientales, sociales, demográficos y económicos y los principales problemas de salud en un área determinada. Cuando se estructura a través de la territorialización, la formación de profesionales de la salud comprende la práctica cotidiana de la gestión del sector y la estructuración de los servicios, donde el usuario es considerado participante en el proceso salud-enfermedad. Este estudio tuvo como objetivo reflexionar acerca de la contribución de la territorialización a la formación en el curso de Medicina de la Universidad Federal de Ceará (UFC) en su campus de Sobral. Se trata de un informe de experiencia, con enfoque cualitativo, de una actividad de territorialización realizada por estudiantes de pregrado en el segundo semestre de 2014, en el contexto de la asignatura “Atención Básica de Salud”. La actividad ilustra la territorialización en 6 Centros Básicos de Salud (CBS) seleccionados en Sobral. Un Agente Comunitário de Salud (ACS) fue asignado para acompañar al grupo de estudiantes de pregrado en su rutina de trabajo, demostrando cómo él monitorea su território de acción. Se constató que el contacto con las condiciones locales de salud, una característica de los CBS, es decisivo para la adquisición de habilidades clínicas y para un aprendizaje adecuado del proceso salud-enfermedad.