A teoria da expectativa de Vroom no encontro de capacitação da equipe do projeto de extensão Esporte Sem Parar

Revista Elo - Diálogos em Extensão

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ISSN: 2317-5451
Editor Chefe: Christina Gontijo Forniciari, Rubens Leonardo Panegassi
Início Publicação: 30/11/2012
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Turismo, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

A teoria da expectativa de Vroom no encontro de capacitação da equipe do projeto de extensão Esporte Sem Parar

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Cristiane Rodrigues da Rocha, Giulia Neres Pontes, Thalia Jardim Dourado, Andre Luis do Nascimento Ferreira, Vinicius Antônio Alves Pereira, Luisa Colares Ribeiro, Andressa Teoli Nunciaroni, Édira Castello Branco de Andrade Gonçalves, Vinicius Pinheiro Israel.
Autor Correspondente: Cristiane Rodrigues da Rocha | [email protected]

Palavras-chave: Capacitação, esporte, saúde.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O Esporte Sem Parar é um projeto de extensão da Secretaria Nacional de Esporte, Lazer e Inclusão Social, em parceria com a ONG Contato e a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Este artigo objetiva relatara  experiência  do  encontro  de  capacitação  presencial  da  equipe  do  projeto  durante  a  pandemia  de  COVID-19,  na perspectiva  da  Teoria  da  Expectativa  de  Vroom.  Estudo  qualitativo, do  tipo  relato  de  experiência.  Os  resultados mostram que a biossegurança, diante de estabilidade epidemiológica, viabiliza treinamentos presenciais. A expectativa encontrada  foi  que  o  esforço empregado pela  equipe  conduzirá  à  realização  pessoal,  criação  de  vínculo,  inclusão social,  melhora  da  saúde,  relacionamento  interpessoal,  espaço  de  convivência  e  apoio  às  pessoas socialmente vulneráveis.  Conclui-se  que  a  melhora  na  qualidade  de  vida  possui  valência  para  estes  participantes,  segundo  a Teoria da Expectativa de Vroom, e pode ser a motivação para profissionais e participantes continuarem as atividades.



Resumo Inglês:

Esporte Sem Parar is an extension project of the National Sport, Leisure and Social Inclusion Department, in partnership with NGO Contato and the Federal University of the State of Rio de Janeiro. This paper aims to report the experience of the training event for the project team during the pandemic, from the perspective of Vroom's Expectancy Theory.  Qualitative  study,  experience  report  type.  The  results  show that  biosafety,  in  the  face  of  epidemiological stability,  enables  in-person  training.  The  expectation  found  was  that  the  effort  employed  by  the  team  will  lead  to personal  fulfillment,  creation  of  bonds, social  inclusion,  health  improvement,  interpersonal  relationship,  space  for coexistence and support for socially vulnerable people. It is concluded that improvement in the quality of life has avalence for these participants, according to Vroom's Expectancy Theory, and may be the motivation for professionals and  participants  to  continue  the  activities.



Resumo Espanhol:

Esporte Sem Parar es un proyecto de extensión de la Secretaría Nacional de Deporte, Ocio e Inclusión Social, en alianza con la ONG Contacto y la Universidad Federal del Estado de Rio de Janeiro. El objetivo de esteartículo es dar cuenta de la experiencia del encuentro de capacitación presencial del equipo del proyecto durante la pandemia de COVID-19, bajo la perspectiva de la teoría de las expectativas de Vroom. Estudio cualitativo, del tipo  relato  de  experiencia.  Los  resultados  muestran  que  la  bioseguridad,  frente  a  la  estabilidad  epidemiológica,hace  posible  la  capacitación  presencial.  La  expectativa identificada  es  que  el  esfuerzo  empleado  por  el  equipo conduzca  a  la  realización  personal,  la  construcción  de  vínculos,  la  inclusión  social,  la  mejora  de  la  salud,  las relaciones interpersonales, el espacio de convivencia y el apoyo a las personas socialmente vulnerables. Se concluye que  la  mejora  en  la  calidad  de  vida  tiene  valencia  para  estos  participantes,  de  acuerdo  con  la  Teoría  de  las Expectativas de Vroom, y puede ser la motivación para que los profesionales y participantes continúen realizando sus  actividades.