Teleologia: relação entre ciência e religião e sua influência sobre o ensino de evolução biológica
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Endereço:
Avenida Monteiro Lobato, Km 04, s/n. - Jardim Pitangui
Ponta Grossa / PR
84016-210
Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect
Telefone: (42) 3235-7018
ISSN: 1982-873X
Editor Chefe: Sani de Carvalho Rutz da Silva
Início Publicação: 01/04/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Multidisciplinar
Teleologia: relação entre ciência e religião e sua influência sobre o ensino de evolução biológica
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: V. Lamim-Guedes
Autor Correspondente: V. Lamim-Guedes | [email protected]
Autor Correspondente: V. Lamim-Guedes | [email protected]
Palavras-chave: ensino de ciências e biologia, evolução biológica, darwin
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Uma explicação teleológica está vinculada à ideia de finalidade, muitas vezes adotando termos como propósito, objetivo e função, e tem desempenhado um papel central ao longo da história das ciências da vida. Dada a extensa presença destas explicações na nossa cultura, estas se tornam um ponto de atenção muito importante para professores, sobretudo daqueles que se dedicam ao ensino de biologia, com destaque para a evolução biológica. Neste texto, buscamos apresentar uma visão histórica das explicações teleológicas nas ciências da vida, a adoção destas por movimentos criacionistas e, por fim, os impactos sobre o ensino de evolução biológica.
Resumo Inglês:
A teleological explanation is linked to the idea of finality, often adopting terms such as
purpose, goal and function, and have played a central role throughout the history of life
sciences. Given the extensive presence of these explanations in our culture, these become
a very important point of attention for teachers, especially those dedicated to teaching
biology, with emphasis on biological evolution. In this text, we seek to present a historical
view of teleological explanations in the life sciences, their adoption by creationist
movements and, finally, the impacts on the teaching of biological evolution.