TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
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TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Autor Correspondente: Regina de Oliveira Heidrich; Elisabete Kops Espanhol; Vívian Boldt Guazzelli Lisbôa; Sandra de Oliveira | [email protected]
Palavras-chave: Pessoa com deficiência. Educação Profissional. Tecnologia Assistiva.
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Resumo Português:
Este artigo apresenta o relato de pesquisa realizada em parceria entre escola de educação profissional e universidade, com o objetivo de maior aproximação dos alunos do ensino médio com a universidade, pro meio do desenvolvimento de pesquisa cientÃfica. O foco da investigação é a inclusão de pessoas com deficiência na educação profissional, em escolas dos municÃpios de Novo Hamburgo e São Leopoldo. Buscou-se, durante a pesquisa, identificar necessidades de adaptações metodológicas ou de materiais pedagógicos para a melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem nessa modalidade de ensino, especialmente no que diz respeito à acessibilidade. Por fim, são descritas as caracterÃsticas desejáveis para as proposições desenvolvidas, bem como os protótipos de tecnologia assistiva desenvolvidos no âmbito da pesquisa.
