As modalidades esportivas de quadra: voleibol, handebol, basquetebol e futsal são hegemônicas nas aulas de Educação Física(EF)e limitam o acesso a outras práticas corporais, configurando um dos motivos para o afastamento de estudantes das aulas de EF. Nesse sentido, este estudo teve por objetivo apresentar e discutir possibilidades didático-metodológicas para o ensino do Sepaktakrawnas aulas de Educação Física escolar. Como metodologia utilizamos a exploração não sistemática de periódicos sob a temáticainvestigada através da plataforma Google Acadêmico, dada a escassez de produções sobre o tema. Encerramos afirmando a viabilidade da utilização de esportes não tradicionais nas aulas de EF.
The sports modalities on the court: volleyball, handball, basketball and futsal are hegemonic in Physical Education classes and limit access to other body practices, configuring one of the reasons for the removal of students from Physical Education classes. In this sense, this study aimed to present and discuss didactic-methodological possibilities for teaching Sepaktakrawin school Physical Education classes. As a methodology we use the non-systematic exploration of journals under the theme investigated through the Google Scholar platform, given the scarcity of productions on the subject. We ended by stating the feasibility of using nontraditionalsports in Physical Education classes.
