A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DAS FUNÇÕES DEFINIDAS POR VÁRIAS SENTENÇAS

Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino - REPPE

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ISSN: 2526-9542
Editor Chefe: João Coelho Neto
Início Publicação: 21/06/2017
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DAS FUNÇÕES DEFINIDAS POR VÁRIAS SENTENÇAS

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Ricardo Gonçalves, Norma Suely Gomes Allevato
Autor Correspondente: Ricardo Gonçalves | [email protected]
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Palavras-chave: educação matemática, resolução de problemas, aprendizagem significativa, funções definidas por várias sentenças

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