A obra é resultado de pesquisas acadêmicas desenvolvidas em diferentes universidades brasileiras a respeito da utilização das tecnologias da informação e comunicação no ensino de Matemática. Apresenta dez capítulos que contemplam discussões a respeito de pesquisas relacionadas a objetos de aprendizagem de Geometria, a valorização das representações, argumentações matemáticas e visualização, materiais curriculares educativos online, a prática pedagógica, professores de matemática em formação continuada e relações entre objetos digitais e livro didático.Trata-se, portanto, de um livro que pode auxiliar professores e pesquisadores em Educação Matemática.
