Repositório institucional: uma proposta para a gestão da informação científica da IES do Senai Bahia

Ano: 2015 | Volume: 9 | Número: 1

Autores: R. M. Silva

Palavras-chave: repositório institucional, gestão do conhecimento científico, comunicação científica, acesso aberto

Resumo Português:

Os Repositórios Institucionais (RI) são ambientes considerados adequados para atender às necessidades informacionais de armazenamento, aquisição, produção e compartilhamento da informação. O objetivo deste trabalho é apresentar o projeto e refletir sobre as etapas de implantação do repositório institucional do Campus integrado de manufatura tecnológica (CIMATEC) do SENAI-Bahia, com o intuito de promover a gestão da informação científica produzida pela instituição. O desenvolvimento deste projeto teve como base a experiência bem sucedida dos Repositórios implantados em várias instituições de ensino superior, a exemplo do RIUfba, que foi utilizado como referência o modelo de suas políticas, assim como, a metodologia utilizada para o seu desenvolvimento, sendo estes, a pesquisa-ação; a aplicação de questionários; entrevistas e a observação participativa. Portanto, esta proposta possibilitará que os profissionais responsáveis pelo tratamento e provimento de acesso ao acervo digital possam utilizar uma ferramenta que venha a contribuir com a ampliação da visibilidade da instituição em nível global e aumente o impacto dos resultados de pesquisa.

Resumo Inglês:

The Institutional Repositories (IR) environments are considered adequate to meet the storage information needs, procurement, production and sharing of information. The objective of this paper is to present the project and reflect on the deployment steps of the Institutional Repository of the integrated Campus technology manufacturing (CIMATEC) SENAI-Bahia, in order to promote the management of scientific information produced by the institution. The development of this project was based on the successful experience of Institutional repositories deployed in various institutions of higher education, such as the RIUfba, which was used as the reference model of its policies, as well as the methodology used for its development, and these , action research; the questionnaires; interviews and participant observation. Therefore, this proposal will enable professionals controllers and access provision to the digital collection can use a tool that will contribute to expanding the visibility of the institution at the global level and increase the impact of research results.