Quem somos, quantos somos, onde estamos? A política de comunicação como instrumento para integração e consolidação da identidade institucional

EDUCITEC - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico

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ISSN: 2446-774X
Editor Chefe: Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
Início Publicação: 31/05/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Multidisciplinar

Quem somos, quantos somos, onde estamos? A política de comunicação como instrumento para integração e consolidação da identidade institucional

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 12
Autores: Juliana Luiza de Oliveira Canêdo, Juliana Cristina da Costa Fernandes
Autor Correspondente: Juliana Luiza de Oliveira Canêdo | [email protected]

Palavras-chave: instituições de ensino, identidade, política da comunicação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este trabalho tem o objetivo de problematizar o nível de conhecimento que públicos internos do Instituto Federal Goiano (IF Goiano) têm sobre o local onde trabalham ou estudam. Para tanto serão divulgados dados parciais da pesquisa de mestrado de servidora desta Instituição, realizada com 347 participantes (alunos e servidores) de três unidades. O trabalho é descritivo, com abordagem mista, do tipo estudo de caso. Os resultados mostram que, embora a maioria da amostra estudada conheça a existência e sigla dos dois institutos federais em Goiás, grande parte desse público desconhece quantos campi a Instituição possui. Tampouco consegue identificar cidades onde a autarquia está instalada. Por fim, as autoras apresentam a política de comunicação como uma proposta integradora para a Instituição e necessária para a consolidação da identidade desta autarquia.



Resumo Inglês:

This article aims to problematize the level of knowledge that internal audiences of the Federal Institute of Goias (IF Goiano) have about the place where they work or study. To do so, partial data from the Masters degree research of the institutions server, conducted with 347 participants (students and servers) from three units will be released. The work is descriptive, of mixed approach, study of case type. The results show that, although most of the studied sample knows the existence and acronym of the two federal institutes in Goiás, a large part of this public does not know how many campuses the institution has. Nor can they identify cities where the autarchy is installed. Finally, the authors present the communication policy as an integrative proposal for the institution and necessary for the consolidation of the identity of this autarchy