PUBLIC KNOWLEDGE, LEARNING ORGANIZATIONS AND KNOWLEDGE MANAGEMENT AS STRATEGIC LEVERS FOR A NEW PUBLIC ADMINISTRATION IN ITALY

Ano: 2012 | Volume: 11 | Número: 4

Autores: P. Malizia

Palavras-chave: aprendizagem organizacional, gestão do conhecimento, mudança

Resumo Português:

Em um dos volumes mais interessantes de uma série igualmente interessante, intitulada “Propostas para uma mudança na Administração Pública (PA) na Itália” (VV. AA., 2002), editado pelo Departamento de Serviço Civil do governo italiano e realizada em colaboração de parceiros públicos e privados para estimular os processos de mudança na PA, é feita uma precisa e cuidadosa análise sobre a importância desse processo para a promoção do know-how do desenvolvimento público, por meio da criação, valorização e compartilhamento do conhecimento e das competências necessárias para apoiar os processos de inovação, utilizando-se da lógica da aprendizagem organizacional e da gestão do conhecimento.

Resumo Inglês:

In one of the most interesting volumes of an equally interesting series entitled “Proposals for a change in the public administrations” concerning the Italian P.A. (VV. AA., 2002), edited by the Civil Service Department of the Italian government and realised with the collaboration of public and private partners to stimulate processes of change in the P.A., a precise and carefully explained reference is made to the absolute importance for the public administrations of the promotion of know-how development by means of the creation, valorisation and sharing of the knowledge-competence patrimony necessary to back the innovation processes like the logic of learning organizations and knowledge management.