Projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em matemática como fonte de dados: um panorama nacional da oferta de disciplinas sobre tecnologias digitais

Revista Insignare Scientia - RIS

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ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Física, Área de Estudo: Matemática, Área de Estudo: Química, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

Projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em matemática como fonte de dados: um panorama nacional da oferta de disciplinas sobre tecnologias digitais

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Eduardo Abel Coral, Lori Viali
Autor Correspondente: Eduardo Abel Coral | [email protected]
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Palavras-chave: Projetos Pedagógicos de Cursos, Tecnologias digitais, Licenciatura em Matemática, Disciplinas Tecnológicas

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