Este artigo apresenta uma reflexão sobre as práticas educativas escolares de
professoras das primeiras séries do Ensino Fundamental, apontando a cultura e as representações
como elementos imprescindÃveis para a compreensão das práticas pedagógicas neste nÃvel de
ensino.
This article presents a reflection on practical the educative pertaining to school of
teachers of the first series of Basic Teaching, pointing the essential culture and representations as
element with respect to the understanding of practical pedagogical in this teaching level.
