PRODUÇÃO DE VÍDEOAULAS COM O CAMTASIA STUDIO E SOFTWARE MATHCAD - RECURSOS PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DAMATEMÁTICA

Ano: 2011 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Eliani Retzlaff, Rozelaine Franzin Contri

Palavras-chave: Vídeoaulas, Camtasia Studio, Software Mathcad, Ensino-Aprendizagem

Resumo Português:

Este artigo tem como proposta contribuir ao processo educativo, mostrar que por meio do uso
do software de captura de imagens Camtasia Studio 3.1.2, pode-se despertar a curiosidade tendo em
vista as possibilidades de trabalho oferecidas pela ferramenta, bem como pelos materiais pedagógicos
audioviuais que podem ser elaborados e utilizados por professores e estudantes, em sala ou fora dela,
estimulando a pesquisa e incentivando a troca de ideias. Para tanto, o mesmo faz referência ao uso e
produções de vídeoaulas para o ensino/aprendizagem do cálculo numérico e o software Mathcad como
ferramenta de apoio e algumas considerações finais.

Resumo Inglês:

This article is proposed to contribute to the educational process, show that by using the
software Image capture Camtasia Studio 3.1.2, in order to arouse curiosity in employment opportunities
offered by the tool and for teaching materials audioviuais that can be drawn and used by teachers and
students in the classroom or outside, stimulating research and encouraging the exchange of ideas.
Therefore, it refers to the use and production of video lessons for teaching and learning of numerical
calculation and Mathcad software as a support tool and some final remarks.