"Princesa Mononoke" (1997): análise do filme e aplicação na Educação Ambiental
Linhas Críticas
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ISSN: 1981-0431
Editor Chefe: Tel Amiel
Início Publicação: 31/12/1995
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação
"Princesa Mononoke" (1997): análise do filme e aplicação na Educação Ambiental
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Paula Soares, Jessica do Prado Valeriano, Tate Aquino de Arruda
Autor Correspondente: Ana Paula Soares | [email protected]
Autor Correspondente: Ana Paula Soares | [email protected]
Palavras-chave: Educação Ambiental, Natureza, Cinema
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente estudo busca analisar o filme de animação “Princesa Mononoke” quanto a alguns de seus temas centrais - dentre eles a ecologia, a influência antrópica na natureza e a espiritualidade - como forma de introduzir estes conceitos em sala de aula para estimular discussões e debates sobre Educação Ambiental. Ao trazer para o ambiente escolar um artefato midiático oriental destinado ao público juvenil – conquanto maduro e gráfico no que concerne seu enredo –, pretende-se abrir espaço para expandir horizontes e realidades, além de permitir a criação de pontes entre diferentes culturas, promovendo uma reflexão aprofundada sobre os impactos do homem no meio ambiente.
