As Práticas educativas da congregação Filhas de Sant’ana na educação das meninas desvalidas do Pará no início do século XX
Revista Olhares
As Práticas educativas da congregação Filhas de Sant’ana na educação das meninas desvalidas do Pará no início do século XX
Autor Correspondente: Tayana Helena Cunha Silva | [email protected]
Palavras-chave: Educação, infância, congregações religiosas
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo analisa a política de abrigamento e caridade a partir da atuação da Congregação Filhas de Sant’ana no amparo e educação de meninas pobres no Pará no século XX. Nesse sen- tido, o objetivo geral é: identificar as práticas educativas da congregação das Filhas de Sant’ana. O procedimento metodológico é de caráter documental tendo como fontes os documentos oficiais do estado e do Instituto Gentil Bittencourt (1909) e outras. Sobre a atuação das congregações religiosas na prática de abrigamento e educação da infância no Brasil nos séculos XIX e XX temos como aporte teórico Rizzini (2009), Boschilia (2005) entre outros. Os resultados da análise das fontes revelaram que a referida congregação foi fundamental para o projeto de formação da nova sociedade Brasileira, a partir de sua política de amparo e educação de meninas pobres no Pará, para torná-las seguidoras dos princípios cristãos e exemplos de mulher para a família.
Resumo Inglês:
This article analyzes the she lt errand charity policy from the Daughter sof Sant’ana Congregation in the support and education of poor girls in Pará in thetwentieth century. In this sense, the overallgoalis: identify the educational practices of the Daughters of Sant’ana congregation. The methodological procedureis documentary, have as sources the following official documents of the stateand theGentil Bittencourt Institute (1909) andothers. Onthe role of religious congregations in the practice of she lteringand early childhood education in Brazil in theninete enthand twentieth centuries theorist Rizzini (2009), Boschilia (2005) amongothers. The results of the analysis sources revealed that this congregation was fundamental to the Project formation of the new Brazilian society, based on its policy of protection and education of poor girls in Pará, tomake them followers of the principles Christians and examples of women for the family.
