A prática educativa de Amílcar Cabral no processo de descolonização: diálogos de Freire em África
Revista de Educação Popular
A prática educativa de Amílcar Cabral no processo de descolonização: diálogos de Freire em África
Autor Correspondente: Ana Paula Cavalcanti | [email protected]
Palavras-chave: Paulo Freire, Amílcar Cabral, Prática educativa, Descolonização, Diálogos
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo tem como objetivo geral analisar os conteúdos de áudios gravados por Paulo Freire em entrevistas realizadas por ele em Guiné-Bissau, disponíveis na home page do Acervo Educador Paulo Freire, abordando o revolucionário e líder africano, Amílcar Cabral. Para tanto utilizou-se da análise de conteúdo e da pesquisa qualitativa, descritiva, em consonância com as obras primárias de Freire. No primeiro momento, buscou-se apresentar quem foi Amílcar Cabral e sua importância na libertação da África, com levantamento documental e revisão de trabalhos anteriores. Na segunda parte, mostrou-se como se deu o processo da chegada de Freire à Guiné-Bissau e a sua contribuição no processo formativo de alfabetização do país. Para finalizar as análises dos dados, fez-se uma comparação das obras de Freire em conformidade com os áudios e as relevâncias de Amílcar Cabral na concepção freireana.
Resumo Inglês:
This article aims at analyzing the content of audios recorded by Paulo Freire during interviews conducted by him in Guinea-Bissau, available at the home page of Acervo Educador Paulo Freire, about the African revolutionary and leader Amilcar Cabral. To this end, we used content analysis and qualitative, descriptive research, in line with Freire's primary works. In the first part, we tried to present who Amilcar Cabral was and his importance in the liberation of Africa, with a documental survey and a review of previous works. The second part showed how Freire arrived in Guinea-Bissau and his contribution to the literacy education process in the country. To conclude the data analysis, a comparison of Freire's works was made in accordance with the audios and the relevance of Amilcar Cabral in the Freirean conception.
