Por Uma Educação Ambiental Tríplice: A Dialética do Ensinar, Pesquisar e Extensionar no Parque Natural Municipal de Nova Iguaçu, RJ

Revista Sergipana de Educação Ambiental

Endereço:
Av. Marechal Rondon - s/n - Jardim Rosa Elze
São Cristóvão / SE
49100-000
Site: https://seer.ufs.br/index.php/revisea/index
Telefone: (79) 3194-6422
ISSN: 2359-4993
Editor Chefe: Aline Lima de Oliveira Nepomuceno
Início Publicação: 04/06/2020
Periodicidade: Bimestral
Área de Estudo: Educação

Por Uma Educação Ambiental Tríplice: A Dialética do Ensinar, Pesquisar e Extensionar no Parque Natural Municipal de Nova Iguaçu, RJ

Ano: 2018 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Queiroz, E. D. de, Martins, G. dos S.
Autor Correspondente: Queiroz, E. D. de | [email protected]

Palavras-chave: Educação Ambiental. Espaços formais e não formais. Processos formativos.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O artigo em tela intenciona trazer à baila reflexões acerca da amplitude da Educação Ambiental (EA), e como esta pode se materializar através de ações em diferentes espaços onde a instituição universitária atua. Para tal, foi utilizada literatura do campo da EA em sua vertente crítica e análise de experiências formativas em espaços formais – escola e universidade – e, não formais – Parque Natural Municipal de Nova Iguaçu/RJ. Ressalte-se aqui a importância da integração de diferentes atores para a implementação das atividades de EA nesses espaços, visto que isto possibilita a amplitude e a totalidade que favorecem a efetividade do processo formativo do cidadão.