Política Educacional Brasileira em Perspectiva / Brazilian Educational Policies in Perspective

Ano: 2012 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Mara Rúbia Alves Marques, Maria Vieira Silva

Palavras-chave: Política Educacional,Gestão da Educação e da Escola, Esferas Pública e Privada, Sistema Nacional de Educação.BRAZILIAN EDUCATIONAL POLICIES IN PERSPECTIVEPARJAMIL CURY ET ROMUALDO PORTELA ABSTRACT:The interview aims to consider the main aspects

Resumo Português:

A entrevista tem como objetivo considerar os principais aspectos da atual política para o setor educacional, sob os olhares perscrutadores e críticos de dois eminentes pesquisadores militantes da área da educação no país. A partir da instituição da Constituição Federal de 1988 e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 até a Conferência Nacional de Educação, com vistas ao projeto do Plano Nacional de Educação, são analisados em perspectiva histórica e contemporânea, sobre o pano de fundo darelação transversal entre os âmbitos público e privado, temas como: a educação como dever do Estado e direito do cidadão; a cooperação entre os entes da federação; a expansão do acesso e o princípio da qualidade; as estratégias de financiamento, controle social e avaliação; a valorização da carreira dos profissionais; a constituição de um sistema nacional de educação e outras questões concernentes à gestão educacional e à gestão escolar tanto na Educação Superior como na Educação Básica.

Resumo Inglês:

The interview aims to consider the main aspects of the current policies for education under the criticism of two eminent researchers in the field of education in Brazil. From the Federal Constitution (1988) and the Law for National Education Guidelines and Basis (1996) to the National Conference on Education towards the National Education Project, we analyze into a historical and contemporary perspective, in the light of the public/private relationship, topics such as education as a State’s duty and citizens' rights; cooperation among the federation’s entities; expansion of access and the principle of quality; financing, social control and evaluation strategies; the empowerment of the professionals’ career; the establishment of an educational national system, and other issues pertaining to the educational administration and school management both in higher and basic education

Resumo Francês:

L’entertien vise à examiner lesprincipaux aspects despolitiques actuellesen matière d'éducationexaminés parle regard critique dedeuxéminents chercheursdans le domainede l'éducationau Brésil.Dela Constitution fédérale(1988) etla loicadrel'Education nationale(1996)à la Conférence nationalesur l'éducationà travers leprojet d'éducation nationale,notre analyse s’inscritdans une perspectivehistorique et contemporaine,à la lumièrede la relationpublic / privé. Il abordera ainsides sujets telsque l'éducationcomme devoirde l'Etat etles droits des citoyens, la coopérationentre les entités qui composent la fédération, l'expansionde l'accèset le principe dequalité, le financement,le contrôle social etles stratégies d'évaluation, l'autonomisationdescarrièresprofessionnellesrières. Il sera aussi question d’analyser la mise en placedu système del’éducationnationaleet d'autres questionsrelatives à l'administrationet de gestion del'écoleà la foisdans l'enseignement supérieuretprimaire