Periódicos Científicos como Fonte de Informação: um estudo na Informação & Sociedade e na Biblionline

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: Gislaine do Nascimento Brito,

Palavras-chave: Tecnologia da Informação, Fonte de informação, Periódico científico, Periódico eletrônico, Comunicação científica

Resumo Português:

Investiga o uso dos periódicos científicos Informação & Sociedade: Estudos e Biblionline pelos alunos do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba como fonte informação. Na fundamentação teórica apresentam-se conceitos relacionados à informação e comunicação científica, enfatizando os periódicos científicos e discorrendo sobre seu surgimento e evolução. Discute a produção científica, fluxo e fontes de informação. Como instrumento de pesquisa utilizou-se o questionário com perguntas abertas e fechadas aplicados com alunos pré-concluíntes e concluíntes do curso de Biblioteconomia do período 2013.2 e entrevista semi-estrutura com os editores e ex-editores dos periódicos pesquisados. Caracteriza-se como uma pesquisa exploratória e descritiva, tem abordagem quantiqualitativa e adotou a análise de conteúdo para categorização e exploração dos dados. Conclui-se que o conhecimento sobre o periódico eletrônico Informação & Sociedade:Estudos e Biblionline pode ser considerado como significativo entre os alunos, no entanto os mesmos precisam ser instigados a usar os periódicos científicos como fonte de pesquisa para seus trabalhos acadêmicos

Resumo Inglês:

Investigates the use of scientific Information & Society: Studies and Biblionline by the students form Biblioteconomia’s Ferderal University of Paraíba Course as information source. With in the theoretical foundation, concepts related to scientific information and communication are presented, emphasizing the scientific journals and going along its appearance and evolution. It argues the scientific production, and information flow and sources. As an instrument of research a questionnaire with open and closed answers were applied to undergraduate and graduating students of the Librarianship course from 2013.2 semester and a semi-structured interview with active and former editors of the researched journals. Itis characterized as an exploratory and descriptive research, having a qualitative and quantitative approach that adopted the analysis of having a data exportation categorization. It is concluded that the knowledge about Informação & Sociedade: Estudos and Biblionline can be considered as meaningful among students, howeverthey need to be incentivated to use scientific journals as a research source for the academic studies