A Performance é Corpo, a Crise é do Corpo: Entrevistas com Professores do Ensino Emergencial Remoto
Urdimento
A Performance é Corpo, a Crise é do Corpo: Entrevistas com Professores do Ensino Emergencial Remoto
Autor Correspondente: Estela Vale Villegas | [email protected]
Palavras-chave: Performance.Educação.Corpo.Pandemia
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Depois de um longo estudo sobre a abordagem da performance na educação, a pandemia coloca em questão não apenas a realização de uma pesquisa ação na escola, mas também e, fundamentalmente, o próprio tema desta pesquisa. Como pensar a educação através do corpo em pandemia? A entrevista foi o dispositivo criado para o necessário enfrentamento e posicionamento desta pesquisa. O dispositivo performance é corpo, a crise é do corpo, serve para lembrar que o corpo não somente une os mais diversos pontos de vista sobre performance, bem como está no centro da crise que vivemos. Este artigo é fruto da decantação das entrevistas com professores do ensino emergencial remoto.
Resumo Inglês:
After a long study on performance approach in education, the pandemic calls into question not only the action research at school, but also and, fundamentally, the research’s theme. How to think about education through the body in pandemic times? The interview was the device created for the necessary research confrontation and positioning. The device performance is body the crisis is of the body serves to remind that the body not only unites the most diverse performance’s points of view, but is also at the center of the crisis we are experiencing. This article is the interviews with remote emergency education teachers result decanting.
