A percepção da interação familiar em adolescentes

Revista Educação, Cultura e Sociedade

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ISSN: 2237-1648
Editor Chefe: Irene Carrillo Romero Beber
Início Publicação: 15/12/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

A percepção da interação familiar em adolescentes

Ano: 2016 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Rosani Teresinha da Silva Stachiw. Maria Ivonete Barbosa Tamboril. Rosalvo Stachiw
Autor Correspondente: Rosani Teresinha da Silva Stachiw | [email protected]

Palavras-chave: eqif, interação familiar, adolescência, rondônia

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A interação familiar é um aspecto de suma importância para o crescimento saudável dos filhos, refletindo diretamente em seus comportamentos.  Neste contexto, o objetivo deste artigo foi identificar a qualidade na interação familiar em alunos do último ano do ensino fundamental no município de Rolim de Moura - RO. A amostra deste estudo foi composta por 43 alunos, de ambos os sexos que estavam cursando o 9º ano do ensino fundamental em duas escolas (pública e particular). O instrumento utilizado foi a Escala de Qualidade na Interação Familiar (EQIF).  Os resultados mostraram que a interação familiar na escola pública e principalmente na escola privada é preocupante, necessitando de programas de orientação para os pais. Isto permitiria aos adolescentes crescerem e se desenvolverem em um ambiente familiar saudável.



Resumo Inglês:

The family interaction is a very important aspect for the healthy growth of children, directly reflected in their behavior. In this context, the aim of this paper was to identify the quality of family interaction in students of the last year of elementary school in the city of Rolim de Moura-RO. The sample consisted of 43 students, of both sexes who were attending the 9th grade of elementary school in two schools (public and private).  The instrument used was the Quality of Family Interaction Scales. The results showed that family interaction in the public school and especially in private school is worrisome, requiring orientation programs for parents. This would allow adolescents to grow and develop in a healthy family environment.